Unit 4 of 5A Halloween 第五课时
一、 教学内容:单元复习
二、 教学目标:
认知目标:
1.熟练掌握本单元单词、词组。
2.熟练掌握本单元句型。
Do you like …? Yes, I do./ No, I dont.
What do you like? I like …
功能目标:
1.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
2.能初步改编或扩充本单元所学的对话。
3.让学生通过本课学习,培养学生跨文化交际的意识和能力。
情感目标:
1.进一步使学生养成听说读写的好习惯。
三、 教学重点:
1.熟练掌握本单元单词、词组。
2.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
四、 教学难点:
五、 教学准备:
1.学生准备:课前每人做一个面 具
2.教师准备:录音机、磁带、准备几个面具(老虎、狗等)、单词卡片
六、 教学过程:
Step 1 Warming up.
1. T: Let’s say a rhyme.“Halloween”(Part H/P37)
Ss: Say a rhyme.
Step 2 Revision
1. 复习句型:Do you like …? Yes, I do./ No, I dont.
What do you like? I like …
2. 复习日常交际用语What do we need? We need …
(A birthday party,Children’s Day, Teachers’Day, Halloween …)
3. 复习购物的日常交际用语和情景对话。
4. 复习Part E
(1)Read and recite.
(2)Introduction.
5.复习单词、词组。
Step 3: Classwork.
完成《练习册》
Step 4: Assign homework
1. Listen,read and act.
2.收集并学习西方其他重要节日的有关知识。
七、 板书设计:
Unit 4 Halloween 1. Do you like …? Yes, I do./ No, I dont.
2. What do you like?I like …
3. Can I help you?
Yes.We need …/We would like …
What else do you need?/Anything else?
How much is it/are they?
Here’s the money.
Here is /are your change(s).
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