大班角色游戏活动
游戏主题:
麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行
游戏目的:
1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。
2、能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,与同伴友好交往,分享游戏的快乐,初步学会解决在游戏中出现的问题。
3、通过游戏,培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。
4、尝试选用替代物来丰富游戏。
游戏准备:
(1)、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等;
(2)、货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌;
(3)、汉堡包、薯条、鸡腿、可乐等;
(4)、各种绢花、塑料花、纸花、包装纸等;
(5)、各种玩具、鈥湸嬲垅潯⑩溓澋取
游戏预设:
一、 提出游戏主题,幼儿自由选择。
二、 幼儿看录像,讨论解决上次游戏时出现的问题。观察分析:能够从录像上看得很清楚,上次做得不够好的地方,如取钱没排队,花店的东西乱放,很不整齐。孩子们都提出了改正的方法,要排队,请工作人员监督;东西不能放地上,可以多搬一张桌子来放东西;去超市买的东西太多时,可以用袋子来装等。
三、幼儿分组,自主选择游戏,学会协商分配角色,合作布置游戏场所。观察分析:大部分孩子们都能互相商量,很快就定好角色了。只有玩麦当劳的孩子,由于有好几个人都想当经理,商量了好久都没定下来。后来只好用石头剪刀布来决定。看来孩子们都已经会运用一些办法来解决问题。
四、师以鈥溂钦哜澋纳矸莶斡胗蜗罚谟蜗饭讨兄傅加锥袷赜蜗饭嬖颍参拿鳎欣衩玻加锥蟮ǖ啬7掳缪萁巧越畲蟮ǖ匮≡窨捎玫奶娲铩9鄄旆治觯阂蛭翱垂枷瘢院⒆用侨∏倍寄芘藕枚樱ǖ甑暮⒆右舶崃艘徽抛雷臃哦鳎瓷先フ攵嗔恕B蟮崩偷慕哟焙苋惹椋嵯蚬丝徒樯芨髦趾贸缘亩鳌M婢叱堑纳夥浅:茫樽巴婢叩募际踉倍济盗恕2还⒆用嵌约矍姑皇裁锤拍睿晕锲返谋昙酆褪涨际撬嬉獾摹6医厦挥邢胂罅Γ换崂锰娲铩
五、结束游戏,讲评游戏。
(1)、请幼儿说一说,你在玩游戏时有什么开心的事与大家分享。你最喜欢谁,为什么?
(2)、说说在游戏中发现的问题,让幼儿思考,想办法解决,为下一次游戏做好准备。观察分析:孩子们能够说出开心的事,最喜欢和谁玩。看来老师的引导和提问的技巧是非常重要的。
活动反思:孩子们玩角色游戏是越来越投入了,因为有了相关的生活经验,孩子们玩游戏的情节也更加丰富了。麦当劳的接待员很热情的招待客人,无论是本班的小朋友,还是客人老师,他们都能够大方的介绍。花店的花和玩具诚的玩具都深受大家的喜爱。游戏主题贴近幼儿的生活,从幼儿的兴趣出发,是游戏能够受到孩子喜欢的基本。因此孩子们玩角色游戏是越玩越爱玩,每一次玩都能够深入一些。不过,孩子们玩游戏还是停留在已有的经验之上,没有动脑筋去创新,胆子还太小,没有放开,不会选用替代物。以后玩游戏要重点引导孩子动脑筋去创新,选用替代物。
相关文章: | ◇ 中、大班幼儿表演游戏的般规律和年龄特点研 | ◇ 浅谈幼儿角色游戏中的师幼互动 |
◇ 大班角色游戏 | ◇ 跨班游戏的思考 |