社会化认知:米饭和汉堡(大班)

2008-10-15  | 中西 汉堡 中西餐 

  目标:

  1、介绍自己吃过的中西餐,了解中西餐的各自特色。

  2、尝试用辩论的方式发展自己的见解,愿意倾听并接纳他人的意见。

  工具材料:

  课前幼儿调查了解中西餐的特点。

  活动设计:

  一、引出课题

  你吃过西餐吗?味道怎么样?你觉得中餐好还是西餐好?

  二、两组自由讨论

  1、中西餐有什么特点?(味道、营养、种类、餐具、其他)

  2、中西餐的不足是什么?

  三、小小辩论会

  1、了解辩论规则。

  2、幼儿分两组展开自由辩论。

  四、帮助小结

  1、中西餐对比,得出各自的优缺点。

  2、我们的饮食。(中餐为主,西餐为辅)

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《社会化认知:米饭和汉堡(大班)》摘要:怎么样?你觉得中餐好还是西餐好?二、两组自由讨论1、中西餐有什么特点?味道、营养、种类、餐具、其他2、中西餐的不足是什么?三、小小辩论会1、了解辩论规则。2、幼儿分两组展开自由辩论。四、帮助小结1、中西餐...
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