1岁半宝宝语言游戏:小鸟飞(2)
(2) 带宝宝去参观厕所,告诉宝宝这是大小便的地方。
故 事
小狗汪汪不听话,总是在屋里随地尿尿。
有一天它在屋里尿完尿,就跑出去玩了。玩了很长时间,它又累又渴,便回家喝水。结果,它一不小心,踩在自己撒的尿上,摔了一跤,疼得它大叫起来:“妈妈,妈妈!”
妈妈听到汪汪的叫喊声,赶快从厨房里跑出来。她看见汪汪是踩到自己的尿而摔倒的,便对汪汪说:“汪汪,谁让你又在屋里尿尿呀?摔得这么疼,看你下次还随便尿尿不!”
汪汪听了妈妈的话,红着脸说:“我再也不随便尿尿了,今后我一定去厕所尿尿。”
8. 小蜡笔
目 的
(1) 让宝宝认识蜡笔,知道蜡笔可以画画。
(2) 在妈妈的指导下,宝宝学会用简单的动作表演儿歌。
(3) 让宝宝学会接字“大”“画”“排”“来”。
准 备
一盒蜡笔,一张纸,字卡“蜡笔”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈打开蜡笔盒:“宝宝,妈妈请来许多彩色娃娃,你知道它们会干什么吗?”引导宝宝认识蜡笔。
(2) 妈妈伸出食指做蜡笔状,边念儿歌边画画。
(3) 让宝宝跟着妈妈念儿歌,并接字“大”“画”“排”“来”。
(4) 妈妈出示字卡“蜡笔”,教宝宝认识,并让宝宝在“蜡笔”二字上随意点画。
儿 歌
小蜡笔,本领大,
房子、窗户都会画。
桌子、椅子画一排,
宝宝们呀坐下来。
(1) 能安静、专注地听家长讲故事。
(2) 在反复倾听的基础上,能接儿歌末尾一两个字。
(3) 会说出自己的名字,会对家长的问话做出简单的应答。
(4) 会说出家庭所有成员的称谓。
(5) 会说出至少10个单词,如“抱”“吃”“不”等。会发叠音,说简单的句子。
(6) 能模仿动物的叫声,如:小猫“喵喵”,小鸡“叽叽”。
(7) 识字:电话、Hello、你好、早、好、嘴巴、鸡蛋、小鸟、飞、天、蜡笔、鸭梨、橘子、家、碗、盘、春晓、笑、哭、鹅。
1. 玩电话
目 的
鼓励宝宝尝试用语言进行表达。
准 备
玩具手机,玩具电话,字卡“电话”。
智慧妈妈教你玩
(1) 在场地上散放着各种玩具电话,鼓励宝宝玩玩、看看,并模仿成人的动作,如:拨号,拿起话筒说“喂喂”,反复将话筒拿起、挂好。
(2) 让宝宝摆弄手机,听声音。宝宝摆弄几分钟后,妈妈可用自己的手机与宝宝对话,鼓励宝宝说“喂”“Hello”“爸爸”“妈妈”。还可鼓励宝宝给家人打电话,说“爷爷”“奶奶”“婆婆”“好”“宝宝”“再见”等。对月龄较大的宝宝,交流的内容可更丰富些。
(3) 识字:电话。
建 议
在家中,要经常给宝宝接听电话的机会,鼓励宝宝对着电话说“Hello”“你好”。
2. Hello,你好!
目 的
(1) 引导宝宝理解“Hello”的中文意思,学会用“Hello”与别人打招呼。
(2) 熟悉音乐,能在家长的帮助下随着音乐做挥手、拍手的动作。
准 备
小猴、小兔、小熊、小猫等动物手偶(套在手上的人或动物形象)或玩具,字卡“Hello”“你好”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈套上小猴手偶与宝宝打招呼:“Hello,你好!”并代替宝宝或鼓励宝宝说:“Hello,你好,小猴!”
(2) 依次换上其他手偶,用“Hello”与宝宝打招呼,并不断地引导宝宝边挥手边说。
(3) 妈妈两只手都套上手偶,随着音乐让宝宝模仿挥手、拍手、摇头的动作。
(4) 识字:Hello、你好。
建 议
在日常生活中,当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时,可鼓励宝宝用“Hello,你好”打招呼。
3. 有礼貌
目 的
(1) 让宝宝学会问“早”和“好”。
(2) 让宝宝学会握手的动作。
准 备
画有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的图片,小鸡、小鸭手偶,字卡“早”“好”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示小鸡、小鸭手偶,让它们互相问“早”和“好”,然后对宝宝说:“宝宝看,小鸡、小鸭真有礼貌呀,宝宝你有礼貌吗?”让宝宝懂得见面时互相问好,这样才有礼貌。
(2) 妈妈拿出画有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的图片,引导宝宝向他们问“早”和“好”。
(3) 妈妈教宝宝说儿歌,指导宝宝接字“早”“好”“貌”。
(4) 妈妈拉着宝宝向家庭成员逐一问“早”和“好”。