幼儿的幽默成长之路(2)

　　蹒跚学步时期::一个小喜剧演员

　　对于蹒跚走路的孩子，大人照看他们可能需要比照顾婴儿投入更多精力，但他们会带来的快乐也会更多。变调的歌曲，戴在手上的袜子，走路东倒西歪的样子——有时，你真的不能不非常惊讶，这么小的孩子竟会有这么多意想不到的举动，以至于给大人们带来这么多欢乐。

　　如果说，婴儿带来的是出人意料的开心，那这个年龄的孩子可能会带来的，就是应接不暇的惊喜。就譬如那个在学步车中歪歪扭扭踢皮球的样子，看起来就像有人在背后故意控制他们去做滑稽的表演一样，实在是太可笑了。“还有，当我女儿老是穿着她爸爸的大鞋在屋里走来走去的时候，我就像进入到了一个童话剧里，在参观精灵的游戏。”

　　这个阶段，家长可能已经注意不到电视上的喜剧演员或喜剧小品了，因为在家里就有一个天才的喜剧演员，每天都在上演着不同的节目。他们总会不合时宜地说些莫名奇妙的词汇或句子，总是会做些出人意料的动作或行为，在屋里跑来跑去，把家里弄的乱七八糟。这些都是这个年龄孩子的专利，享受这些美妙的时光和快乐吧。

　　这阶段幽默感的培养

　　父母应该努力去喜欢那些看起来幼稚无聊的歌曲和故事，并努力加入到孩子的游戏中去。没有什么比父母加入孩子的假扮游戏，并努力参与更能激发孩子的幽默感了。

　　学龄前时期：欢乐工厂

　　4岁的肖乐总是会拿英文banana(香蕉)做为笑话的开始，由于刚开始学英语，对一些词汇总是会弄混，但英文banana(香蕉)这个词，他记得很熟，所以遇到不会的词汇就用这个词汇代替，弄的他父母哭笑不得，不知道为什么这个词会有这么多用途。

　　随着孩子语言能力的突飞猛进，说话成了他们的娱乐，也成为家长的快乐。他们会用学到的词汇或语言试着编些故事，这些故事可能就会成为笑话，虽然他们并不这样认为。他们也可能会背一些押韵的古诗，但平仄却不够准确，或者把上半句直接安到另一首诗的下半句前面去，终于这也变成了一个乐子。

　　学龄前儿童另外一种幽默方式是他们开始非常执著地关心那些我们认为微不足道的事情。譬如，随着尿布的远离，他们可能会对身体感兴趣，并想知道身体为什么是这样的。这时候，家长应该给孩子讲解一些简单的身体方面的知识，以免他们会对打嗝、放屁等事情好奇而偷笑。如果家长忽略了这些，可能就会错过很多有趣的事情。

　　这阶段幽默感的培养

　　孩子说了一个笑话，家长却没有感觉到可乐，那样可不好。无论如何在孩子逗你笑的时候，放声大笑吧，他只是想逗你开心而已。这实际上也是在和孩子在一块玩口头幽默的游戏。随着你和孩子共同阅读和说话的增多，孩子将会带来更多有意思的词汇、句子或故事，孩子会通过这个过程增加对世界的认识，而家长慢慢也就会看到更多有意思的节目。

　　学龄期儿童：快乐开关

　　等孩子长到六七岁的时候，他们将开始说各种笑话和发表各种评论，家长将会发现他们不仅很聪明，而且所说的内容也实在有趣。

　　孩子在这个年龄阶段，已经掌握了说笑话的语言技巧。有时，他们在说双关语的时候你有可能都不相信这是一个七八岁的孩子说的话。当然，他们也可能老是会说那么几句常说的话而惹人烦，但不要着急，很快他们就会编出自己的笑话。

　　幽默感也是一种社交的工具。李太太说，“我9岁的女儿上语文课时，造句中总会出现搞笑的部分，总是会把语文老师逗乐。”就像成年人一样，孩子们也会分享他们的幽默感，友谊也是在这种分享中慢慢建立的。

　　你的孩子可能仍然喜欢在澡盆里玩耍或打枕头仗，这对于家长来说孩子可能没有完全长大，但是随着有趣的故事和滑稽的节目增多，将会慢慢改变这种状况。

　　这阶段幽默感的培养

　　当孩子与伙伴们一块开心玩耍时，他们的幽默感也会一块慢慢地互相影响和分享。他们有自己的沟通方式，用只有他们彼此才能懂得的语言分享快乐，那些快乐往往并不完全为大人所知。所以要给孩子更多与他的同龄人相处的机会。