美工活动：“糖果”

　　美工活动：“糖果”[原创]

　　·活动目的：

　　1、引导幼儿学习用各种美工手段为糖果设计各种各样的服装，提高幼儿美工操作能力。

　　2、锻炼幼儿大胆作画的能力。

　　3、在活动中，发展幼儿创造思维及与他人合作的精神。

　　·活动准备：

　　1、活动前让幼儿充分观察糖果纸的颜色、图案。

　　2、分4组（印画2组、棉签画1组、撕贴1组）。

　　3、物品准备：切开胡萝卜，在胡萝卜的截面上刻出各种图案；莲藕；角瓜；浸有红、黄、绿等色彩的海绵块若干；剪好的各种各样的糖果外型、各种颜色的即时贴若干；桌布4张、湿布若干条；水彩笔2盒、水笔1支；棉签若干、透明胶2卷；范画4张；自制垃圾盒2个。

　　·活动过程及指导：

　　1、带领幼儿进入活动室：“呦！你们这是什么呀？（糖果）”

　　*师：“糖果宝宝今天来我们班做客，瞧—他们穿着五颜六色的衣服，真漂亮！这里有很多糖果（出示画好的糖果），小李老师准备把它们挂在糖果屋上，可是他们没有穿漂亮的衣服，我们一起为他们设计漂亮的服装吧。”

　　2、介绍绘画的工具及提出要求。

　　*教师向幼儿介绍绘画的工具，强调各种工具的用法。

　　*要求：

　　（1）幼儿分成四桌，每桌有5把椅子，幼儿自由选择美工手段，但若5把椅子坐满后，幼儿不能进该桌了。

　　（2）为一个糖果设计好服装后，把糖果送到糖果屋，自己把它挂起来（配班教师协助幼儿挂糖果）。

　　（3）挂好糖果后出来继续为糖果设计服装，尽量换别的美工手段。

　　3、幼儿分组设计“糖果服装”，教师指导。

　　教师指导：

　　印画组：指导幼儿用各种颜色各种图案在一个糖果上印画。

　　棉签画组：指导幼儿学会棉签的正确使用，会用棉签在一个糖果上点画出各种颜色，画各种颜色的线条、图案等。

　　撕贴组：指导幼儿选择各种颜色的即时贴对糖果进行加工，学会把废纸放在指定位置。

　　#重点指导撕贴组。

　　要求：

　　（1）让幼儿在底图上设计漂亮的服装，指导能保持桌面、地板洁净。

　　（2）鼓励所有幼儿参与活动。

　　4、活动延伸。

　　*让幼儿欣赏自己设计的“糖果服装”，并欣赏全体幼儿共同布置的糖果屋，让幼儿体验成功的喜悦。

　　5、自由结束。

　　*师：“小朋友真棒！那等会我们要去草地上蹦蹦跳跳摘糖果了。”