音乐活动《小黑猪》

　　教案稿

　　班级中班课题名称音乐活动《小黑猪》（歌曲）

　　教材分析

　　歌曲《小黑猪》讲述了一只胖乎乎的小黑猪跟猴子学本领，结果滑下树打起了呼噜的故事。歌词具体形象，诙谐、幽默，很适合中班幼儿学习。歌曲的重难点在于副歌部分的旋律起落，我班孩子有一定的歌唱基础，相信能很好的掌握，都能愉快、主动的学唱歌曲。。

　　教学重难点

　　重难点都集中在学习副歌部分，让幼儿愉快、主动地学好副歌：1、探索副歌的歌词节奏：XXXXXX|X鈥攟；2、根据老师体态及手势的暗示唱出副歌旋律的起落。

　　教学目标

　　1、理解歌词，初步学习副歌部分，唱出旋律的起落。2、喜欢参加歌唱活动，体验其带来的愉悦。

　　准备多媒体课件一个

　　教学过程

　　一、创设情境，学习副歌。

　　1、呈现多媒体画面，教师扮演鈥溞≈礅�潱�提问导入情境：大家好，你们认识我吗？我长得怎么样？

　　2、幼儿扮演鈥溞≈礅�潱�尝试如何打呼噜。我可爱打呼噜了，你们知道我是怎么打呼噜的吗？（注量强弱变化）你们跟着我一起打呼噜好吗？

　　3、幼儿鈥湸蚝羿噔�澥碧剿鹘�声音与节奏匹配。听，钢琴也会打呼噜呢，我们和琴声一起来打呼噜吧！

　　4、根据教师体态和手势的示范，探索学唱副歌部分。我们和琴声再一起来试试打呼噜吧！

　　二、观看动画，熟悉歌词。

　　1、你们知道我小黑猪是怎么打呼噜的，那你们知道我今天到森林里干什么去了？我来告诉你们，听仔细了。（教师范唱）

　　2、提问：我在森林跟谁学本领呢？学什么本领呢？我学得怎么样？（有节奏唱念歌词）

　　三、学唱歌曲。

　　1、幼儿看多媒体动画，听教师再次演唱歌曲。

　　2、幼儿跟随教师学唱歌曲。

　　四、在《健康歌》的伴奏下，幼儿扮演鈥溞『谥礅�澴杂商�鈥溂醴饰桠�潯�

　　师：小猪们，别睡了，要减肥了，跟我一起锻炼锻炼吧！