音乐活动《小黑猪》
教案稿
班级中班课题名称音乐活动《小黑猪》(歌曲)
教材分析
歌曲《小黑猪》讲述了一只胖乎乎的小黑猪跟猴子学本领,结果滑下树打起了呼噜的故事。歌词具体形象,诙谐、幽默,很适合中班幼儿学习。歌曲的重难点在于副歌部分的旋律起落,我班孩子有一定的歌唱基础,相信能很好的掌握,都能愉快、主动的学唱歌曲。。
教学重难点
重难点都集中在学习副歌部分,让幼儿愉快、主动地学好副歌:1、探索副歌的歌词节奏:XXXXXX|X—|;2、根据老师体态及手势的暗示唱出副歌旋律的起落。
教学目标
1、理解歌词,初步学习副歌部分,唱出旋律的起落。2、喜欢参加歌唱活动,体验其带来的愉悦。
准备多媒体课件一个
教学过程
一、创设情境,学习副歌。
1、呈现多媒体画面,教师扮演“小猪”,提问导入情境:大家好,你们认识我吗?我长得怎么样?
2、幼儿扮演“小猪”,尝试如何打呼噜。我可爱打呼噜了,你们知道我是怎么打呼噜的吗?(注量强弱变化)你们跟着我一起打呼噜好吗?
3、幼儿“打呼噜”时探索将声音与节奏匹配。听,钢琴也会打呼噜呢,我们和琴声一起来打呼噜吧!
4、根据教师体态和手势的示范,探索学唱副歌部分。我们和琴声再一起来试试打呼噜吧!
二、观看动画,熟悉歌词。
1、你们知道我小黑猪是怎么打呼噜的,那你们知道我今天到森林里干什么去了?我来告诉你们,听仔细了。(教师范唱)
2、提问:我在森林跟谁学本领呢?学什么本领呢?我学得怎么样?(有节奏唱念歌词)
三、学唱歌曲。
1、幼儿看多媒体动画,听教师再次演唱歌曲。
2、幼儿跟随教师学唱歌曲。
四、在《健康歌》的伴奏下,幼儿扮演“小黑猪”自由跳“减肥舞”。
师:小猪们,别睡了,要减肥了,跟我一起锻炼锻炼吧!
《音乐活动“小黑猪”》摘要:变化你们跟着我一起打呼噜好吗?3、幼儿“打呼噜”时探索将声音与节奏匹配。听,钢琴也会打呼噜呢,我们和琴声一起来打呼噜吧!4、根据教师体态和手势的示范,探索学唱副歌部分。我们和琴声再一起来试试打呼噜吧!二...
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