大二班艺术区域活动：民族艺术创想

　　大二班艺术区域活动：民族艺术创想

　　一、设计意图：

　　近阶段，我们开展的主题是《我是中国人》之小分题《民族大团结》，本主题主要是让幼儿知道我国是多民族的国家，初步了解主要少数民族的习俗、文化。了解我国是个多民族的国家，初步懂得各少数民族有着不同的民俗风情、民族文化。为了不断地丰富拓展主题，我们在区域的设置上尽可能考虑与主题融合，各区域提供大量相应的材料，积极调动幼儿参与到活动中来。此次设计的主要是以“民族艺术创想”为主题的区域化的实践活动，在区域活动中培养幼儿的动手操作能力、创造力和表现力。

　　二、区角活动内容及其材料安排：

　　区域一：印染

　　目的：初步懂得印染的方法，学习用宣纸折纸后进行染色。

　　准备：颜料、毛笔、宣纸、抹布、报纸。

　　区域二：写生

　　目的：继续学习边观察边作画，表现对作品的创造力和想象力。

　　准备：画架、各少数民族娃娃、图画纸、油画棒等。

　　区域三：吹塑纸版画

　　目的：学会吹塑纸版画的使用方法，大胆表现图案，会搭配颜色。

　　准备：各色颜料、毛笔、吹塑纸、图画纸、抹布等。

　　区域四：装饰服饰

　　目的：能用各种材料对服饰进行装饰，并注意色彩的搭配和对称美。

　　准备：各种自制的民族服饰（围兜、帽子、裙子、背心等）、剪刀、各种纸张、浆糊、透明胶、双面胶等。

　　区域五：彩石画

　　目的：会用橡皮泥装饰盘子和瓶子，能大胆运用线条、色块大胆夸张表现图案。

　　准备：石头、橡皮泥、棉签、各色颜料、盘子等

　　区域六：才艺台

　　目的：能根据自己的喜好选择各种少数民族的服饰进行装扮并大胆表现。

　　准备：各种民族服饰若干（帽子、衣服、背包、纱巾等）、蒙古包、各种乐器、录音机等材料。

　　三、活动目的：

　　1、通过区域活动培养幼儿的动手操作能力、创造力和表现力。

　　2、学会寻找问题的解决方法。

　　3、让幼儿在活动中体验成功的快感。

　　三．活动重难点：能发挥想象大胆地进行艺术创作，注意色彩搭配和谐，有创意。

　　四、活动流程：激发兴趣——实践操作——分享快乐

　　五．活动过程：

　　（一）激发兴趣：介绍新材料新玩法。

　　（二）实践操作

　　1、幼儿自由选择区角进行活动。