煎荷包蛋

　　音乐活动：煎荷包蛋

　　目标：

　　l、在熟悉歌词的基础上，学习有表情地演唱歌曲，并能用身体动作创造性地表现

　　歌曲内容。

　　2、体验与大家共享劳动成果的愉快感。

　　准备：

　　l、幼儿观察过父母煎荷包蛋或自己尝试过，并初步熟悉歌词。 2、节奏卡、四张歌曲内容图、厨师帽

　　过程：

　　（一）律动《小厨师》

　　幼儿听音乐学做小厨师切菜、炒菜的动作进活动室。

　　（二）发声练习与节奏练习

　　1、炒菜时会发出什么声音呢？让我们来学学吧。

　　如： 1.2 3.4|5 - |5.4 3.2|1 -|

　　嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤

　　2、出示节奏卡x xx x。x|x xx x。x|

　　现在我来考考你们，谁会拍这个节奏？

　　（三）学唱歌曲

　　1、我是个厨师长，今天我给大家做了一道好吃的菜，你们想知道是什么菜吗？让

　　我来唱给你们听。

　　2、教师范唱一遍。

　　3、我做的是什么菜？是怎么做的？（幼儿回答，教师出示图片）

　　4、配音乐有节奏地念歌词，重点练习一、二、三乐句的前半句。

　　5、学唱歌曲，引导幼儿有表情地唱，可单独练唱难点句。 （四）创编歌表演动作

　　1、幼儿选择喜欢的歌词创编动作。

　　你最喜欢哪句歌词？为什么？能用动作表演一下吗？

　　2、集体表演，讲评好的动作。

　　3、引导幼儿创造性的表演。鈥樀髂愠砸桓鲡�澔褂衅渌�动作吗？鈥溊怖怖测�澅硎境�师心里怎么样，可用什么动作？

　　4、戴上厨师帽表演3－4遍。第一遍自己表演，第二泪与同伴面对面表演，第三、四遍自由找老师表演结束。