快乐传递

　　目标：

　　1．在熟悉音乐的基础上，能随音乐节奏协调的传递物体

　　2．能根据音乐的结构传递与演奏乐器。

　　3．积极参与活动，体验同伴合作带来的快乐。

　　二．准备：

　　1．积木两篮，乐器两篮

　　2．《拉德斯基进行曲》

　　三．过程：

　　1．教师请幼儿欣赏《拉德斯基进行曲》。

　　2．提问：这首曲子叫什么名字？有几段？

　　小结：aba结构，进行曲

　　3．教师和另一教师示范传积木游戏，请幼儿观看。

　　提问：刚才我们用什么动作表现乐曲？

　　请幼儿讲述看到的动作：传积木给别人。

　　4．教师带领部分幼儿玩该游戏。

　　5．新授游戏。

　　（1）请全体幼儿站到八字形上，伸出右手，摸摸右边小朋友的头，熟悉同伴。

　　（2）将自己手中的积木传给别人，再看看自己面前有没有积木。

　　（3）合上音乐连贯的玩游戏，按照鈥湵鹑蒜�潱�鈥溩约衡�澋姆椒ā�

　　（4）再玩一次：快乐的传递

　　6．分组练习传递游戏

　　（1）请一边的小朋友玩游戏，另一边的小朋友观看，评价玩得好不好。

　　（2）交换角色。

　　（3）一起玩游戏。

　　7．增加难度，两排小朋友变成一排玩游戏。

　　（1）熟悉同伴，拿好自己的积木。

　　（2）玩游戏两次。

　　8．更换鈥湹谰哜�潱�传递乐器，玩游戏一次。

　　9．引导幼儿讲一讲知道的队形，选择圆形站好，玩游戏一次。

　　10．根据乐曲aba结构玩游戏：a段和a鈥櫞�递乐器

　　（1）b段将拿到的乐器合着音乐演奏。

　　（2）增加难度，b段拿起面前的乐器站起来演奏。玩游戏两次。