奇怪的眼睛
一、教学目的:
1、学会观察、比较人和动物的眼睛的外形、结构的不同。
2、通过绘画活动用不同的线条和形状大胆表达不同眼睛的构造。
3、引导幼儿通过绘画来感受眼睛是可以变化的。。
二、教学过程:
通过观察熟悉的事物激发想象。
1、引发想象观察
(1)观察。仔细观察眼睛的形状有些什么结构?上下眼睑、上下睫毛、眼珠、瞳孔各指哪个部位?
(2)观察动物的眼睛有哪些不同?有些什么样的形状?
2、图片导入(各种动物的眼睛图片)
(1)画面上有些什么形状的眼睛?
(2)瞳孔有什么变化吗?你看到了什么变化?
(3)还可以想象成什么样的形状?有哪些变化?
3、通过对不同眼睛的认识,大胆现象,自由组合,表现眼睛的细小结构,在表现手法上可对原有的形状进行变化。
三、重点指导
眼睛的形状、瞳孔、睫毛要有变化,通过你的创意让不同的眼睛之间产生一定的联系,注意底色的运用。
《奇怪的眼睛》摘要:2、通过绘画活动用不同的线条和形状大胆表达不同眼睛的构造。3、引导幼儿通过绘画来感受眼睛是可以变化的。。二、教学过程:通过观察熟悉的事物激发想象。1、引发想象观察1观察。仔细观察眼睛的形状有些什么结构?上...
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