大班艺术：未来的扇子

　　活动目标

　　1、发展幼儿的想象力、创造力。

　　2、让幼儿运用绘画、制作、粘贴出自己设计的扇子。

　　3、激发幼儿学科学、爱科学的愿望。

　　活动准备

　　纸、竹条、竹片、绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸、电池、电线、卡纸、挂历纸等

　　活动过程

　　一、鼓励幼儿积极想象

　　我们认识了各种各样的扇子，等你们长大了，会发明什么样的扇子？

　　让幼儿充分讨论，互相表达，激发幼儿学科学、爱科学的愿望。

　　二、让幼儿选择各种材料进行绘画，制作各种不同类型的鈥溛蠢瓷茸逾�潱�并给自己作品起名字。

　　三、幼儿自由画、制作，教师及时帮助和提供原材料。

　　四、月亮姐姐与幼儿共同讲评。

　　五、在鈥湸蠓绯碘�澠�尾音乐伴奏下，幼儿用自己制作的扇子跳舞。

　　活动结束

　　让幼儿动手又动脑，展开想象的翅膀绘画制作出未来的扇子。由于班内幼儿动手能力不一，有的有一定的天赋，技能强；有个别稍差一些。我就针对他们不同的特点和需要，鼓励其大胆表达自己的理解和想象，肯定接纳他们独特的审美感受和表现方式，使每一个幼儿都得到美的熏陶和培养。