科学教育活动《小灯泡亮了》教研系列之一：我和孩子一起学习(2)

　　在针对这一专题的公开展示活动中，我们班孩子的表现引来在场各位老师阵阵掌声。孩子们在老师的

　　引导下，用各种办法使小灯泡亮了起来，他们兴奋的给听课的老师讲述自己是怎样做的，他们还一起合作，把电池摞高，让灯泡变得更亮……孩子们绽放出从未有过的笑容，因为这是他们自己动脑筋获得的成功。活动结束以后，很多孩子还在兴奋的交流他用什么办法让小灯泡亮的，他会几种方法，我们怎么把小灯泡变的更亮了……

　　看着孩子们一张张幸福的笑脸，我真的陶醉了。醉在他们的精彩表现中，醉在他们的快乐中，醉在太多太多的思考中，此时的心情千丝万缕，难以平静……

　　自始至终，我都感觉自己是在跟孩子一起学习，因为有很多现象是我也从来没有见过的。要不是他们有新的发现，我还一直按照老师教我的方法去引导他们，那么我将会犯一个多大的错误，失去多少的快乐啊。所以我真的要感谢孩子们！他们不仅让我学到很多知识，还让我发现生活中很多事情都不是一成不变，我们要多动脑筋，敢于打破常规，多思考、勤动手。我开始整理自己的思路，真的是不可以低估孩子们的能力。因为没有太多的束缚，所以他们能发现更多的方法。不象我们小时候，老师怎么教，我们就怎么学。从来没有人告诉我们还有别的方法，我们也从来没有想过要去探究一下还有没有新的办法。在孩子们身上，我学到了很多东西，是他们让我重新去反思自己的教育教学，也让我体验到作为一个“合作者”参与孩子们活动的乐趣和成功感。

　　感谢孩子们，给了我这么多的惊喜和感动；感谢孩子们，让我感慨万千，发现教育的真谛；感谢孩子们赋予我成功的无限喜悦。要感谢他们的太多，我只能把更好的教学活动带给他们，并在以后的教育中，真正做到“儿童为本”，给孩子广阔的天空，任其自由展翅，飞翔……