环保主题：请少用塑料袋(2)

　　二、讨论减少塑料袋污染的方法。

　　１．塑料袋污染这么严重，有没有可以解决的方法？

　　２．当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。（篮子结实耐用，且可清洗；纸袋携带方便，无污染，可回收再利用；布袋可清洗，可反复使用。）

　　３．目前我们无法做到禁止使用塑料袋，这些不易腐烂塑料袋该怎样处理呢？

　　４．教师小结：现在，环保部门主要采用两种处理方法，一种是把塑料袋埋在土里，但它会慢慢分解出一种植有毒的物质，破坏土壤和植物生长；另一种是把塑料袋烧掉，但与此同时会产生有毒的气体，污染空气，损害人体健康。这两种方法都不理想。

　　四、向专家请教有关问题。

　　１．请幼儿大胆地向专家提问，请教有关塑料袋及其处理问题。

　　２．请专家结合VCD片介绍目前科学解决塑料袋污染的方法：替代法和回收法。

　　３．教师小结：塑料袋会带来严重的污染，所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有

　　一种方法是把废旧的塑料袋送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但这一工作较难进行。

　　活动三赠送纸袋

　　目的：

　　１．通过宣传实践活动，巩固环保意识，提高交往能力。

　　２．产生做“小小环保宣传员”的愿望。

　　准备：

　　１．做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

　　２．事先与超市取得联系，请他们配合、支持这一活动。

　　过程：

　　一、制作纸袋。

　　１．为了保护环境，我们自己来制作纸袋代替塑料袋吧！

　　２．幼儿制作纸袋，教师巡回指导，要求幼儿设法把纸袋做得结实些。

　　二、赠送纸袋。

　　１．你们想把纸袋送给谁？想跟他说些什么话？（如“爷爷奶奶，为了保护环境，请您不要用塑料袋，多用纸袋”，“叔叔，请用我们的纸袋吧，我们一起来保护环境”等。）

　　２．带领幼儿到生活小区的几个主要路口向拿塑料袋的行人赠送纸袋，并进行相关的环保宣传，建议他们今后多用纸袋、布袋，不要每次购物都用新的塑料袋，可带个旧的去。

　　３．带领幼儿到超市向售货员赠送纸袋，鼓励幼儿大胆交往。

　　４．教师小结：今天我们做了一件非常有意义的事。商店的售货员阿姨已经把我们做的纸袋挂在了店门口，准备以后少用塑料袋；买菜的老奶奶也把菜放进了我们送的纸袋里。今后，我们要做一个“小小环保宣传员”，建议爸爸妈妈少用塑料袋。

　　活动延伸：

　　１．将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

　　２．向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。