气象预报
气象预报(科学)
自从班内开展观察天气,画气象、预报天气一系列活动后,孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动?我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现,并有一定的规律,能起到预报天气的作用。因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报天气的本领。使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。我通过形象生动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力,萌发爱科学的情感。
目标: 1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系; 2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气; 3.激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。
重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。
难点: 1. 能举一反三并通过个别动物的表现归纳出下雨之前的天气具体变化特点; 2.能运用新学的知识进行判断。
准备:多媒体课件,气象牌(人手一份) 过程:引出鈫捒匆豢粹啋听一听鈫捫⌒∑笤扁啋延伸
一、引出课题 1. 老师播放[CCTV-天气预报]鈥溞∨笥眩馕话⒁淘诟墒裁矗库濃溗窃趺粗捞炱哪兀库澯锥卮穑鲜Φ慊鳎弁计荨! 2. 老师:鈥溒笤蹦芨萜笠瞧鞑獬銎隆⒎缢俚绕笄榭觥?墒桥┟癫挥闷笠瞧鳎惺币材苤烂骱筇斓奶炱绾巍K鞘窃趺粗赖模渴撬嫠咚堑哪兀库澯锥浞痔致邸! 《 一看 1. 播放[蚂蚁上树] 老师:鈥溗鞘撬吭诟墒裁矗课裁匆庋库潯 ♀溙÷煲献约豪唇馐汀b澋慊鳎勐煲希荨 ♀溌煲显趺此档模克俏裁匆峒遥库潯 2. 点击[选择] 鈥 还有一些小动物在天气变化之前也有一些特殊的表现。我们一起来看看
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