变 废 为 宝
大 班 科 学 活 动:《变 废 为 宝》
姓名 zhysh
活动目标:
1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事,尝试用多种方法给废品分类,拓宽幼儿的思维。
2、使幼儿在废品利用中得到乐趣,在鈥湵浞衔︹澲谱髦蟹⒄褂锥南胂罅Α⒍帜芰Α⒔饩鑫侍獾哪芰Α⒋葱履芰敖煌芰Α
3、通过活动使幼儿懂得保护环境,培养幼儿初步的环保意识。
活动准备:
1、幼儿和家长共同填写的鈥湻掀返鞑楸礅潯
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3、幼儿收集的各种废品。
活动过程:
1.以故事鈥溒婷畹纳痰赈澋既牖疃
(1)小朋友,你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如何处理?有位大象伯伯可能干了,它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物朋友,想知道是什么礼物吗?请听故事鈥溒婷畹纳痰赈潯
(2)提问:小动物们用什么废品制作了哪些礼物?大象伯伯开的鈥溒婷畹纳痰赈澯惺裁从茫浚ɡ梅掀罚浞衔Γ;せ肪常乐刮廴尽#
2.幼儿讲述收集的废品及收集趣事。
(1)在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还做过鈥準占掀封澋牡鞑椋胗肽闩员叩男∨笥鸦ハ嗨邓的闶占四男┓掀罚谑占讨蟹⑸挠腥ぁ⒑猛娴氖乱部梢运狄凰怠
(2)请2-3位幼儿介绍调查表,说说收集中发生的趣事。
3.鼓励幼儿尝试用多种方法给废品分类。
(1)你们看,这些纸箱里就是小朋友从家中收集来的废品,这么多摆放在一起很乱,有什么好方法让这些废品摆放整齐?
幼儿说方法:如相同物品放一起.如瓶子一堆、盒子一堆等,幼儿动手摆放箱中
(2)除了这样分,你还能想出其它更好的分法吗?教师鼓励幼儿想出各种不同分法如:盒子分(糖盒、牙膏盒、鞋盒);瓶子(洗发瓶、药瓶、饮料瓶)等。
(3)教师适时地抓住教育契机引导幼儿按废品材料进行分类。如幼儿说:可以把纸做的东西放一起。找找还有哪些是纸做的?看看还有的废品是什么材料做的?幼儿说出金属类、玻璃类、塑料类等,并找找相关的废品有哪些?商讨分别放哪更合适?
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