会唱歌的罐子
活动名称：会唱歌的罐子
设计思路：
在成人眼里，空的罐子就成了垃圾；但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具，可看可玩可制作鈥︹�τ纱丝杉拮右苍毯欧岣坏慕逃壑怠：尾怀浞掷谜庑┩偈挚傻玫姆暇晌锢创俳锥喾矫婺芰Φ姆⒄鼓兀坑纱耍舜嘶疃�
活动目标：
1.在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。
2.尝试用多种方法让罐子发出声音。
3.在游戏中体验成功的快乐。
活动准备：
1.若干泥工空罐子。
2.制作好的鈥溁岢璧墓拮逾�澐独桓觯ㄔ诠拮幽诜湃胍恍┪锲罚怪⒊錾簦�
3.豆类（红豆、黄豆、蓝豆）、雪花片（红色、黄色、蓝色）、积木（红色、黄色、蓝色）、
小蘑菇（红色、黄色、蓝色）、剪好的即时贴圆片（红、黄、蓝色）等等。
活动过程：
一、制作鈥溁岢璧墓拮逾��
1. 以鈥湽拮颖Ρ︹�澋目谖羌と�
①教师出示范例，鼓励幼儿用各种方式向罐子宝宝打招呼。
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②以罐子宝宝的口吻说
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（教师出示若干泥工空罐子）
2. 巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识同时感知1到4的数字。
a. 巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。
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b. 感知1到4的数字。
鈥溛颐且黄鹄词豆拮颖Ρτ屑父鲅剑库�� 幼儿：1、2、3、4。
鈥溗敢饫词旃拮颖Ρτ屑父鲅剑库�� 请个别幼儿点数：1、2、3、4。
鈥溗敢饫词乒拮颖Ρτ屑父鲅剑库�� 请个别幼儿点数：1、2、3、4。
c. 教师提问：鈥溎阆牒褪裁囱丈墓拮颖Ρψ鲇蜗罚库��
引导幼儿连贯表达鈥�**罐子宝宝，我们一起做游戏好吗？鈥�
先请个别幼儿选择自己喜欢的罐子宝宝。
然后让每个幼儿找1个罐子宝宝，轻轻地和他说说话。（教师巡回指导。）
3. 帮罐子宝宝装饰衣服鈥斺�斦蚁嗤丈脑财ヅ洹⒄程�
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