太阳、地球、月亮
活动目标：
1使小朋友初步了解太阳、地球、月亮的有关知识及其与人类的关系。
2了解月亮的周期变化，激发小朋友探索宇宙的兴趣。
重点：
了解太阳、地球、月亮的有关知识。
难点：
让小朋友知道太阳、地球、月亮之间的运转规律。
活动准备：
太阳、地球、月亮的运转规律图和挂图各一张，月亮的变化周期图一张。
活动过程：
1．带小朋友到户外晒太阳，感受阳光的温暖，知道万物生长都离不开太阳。
2．想一想：平时见到的月亮是什么样的。
3．观察发现：观察月亮的圆缺变化周期图，了解月亮的变化周期是一个月。
4．讨论：我们生活在哪儿鈥欀赖厍蛏嫌懈呱健⑵皆⒔雍秃Ｑ蟆�
5．观察太阳、地球、月亮的运转规律图，边观察教师边讲解：太阳是一颗发光的恒星，地球是绕太阳运转的一颗不发光的行星，月亮是地球的卫星，它绕地球转，转一圈正好是一个月，月亮本身不发光，我们平时看到的月亮是太阳光反射而来的。
6．小结：让小朋友知道，太阳的光为世界带来了温暖和光明；地球为人类提供了生存的场所；月亮为人类提供了研究宇宙科学的基地。所以，太阳、地球、月亮与人类有着密切的关系。
活动延伸：
带小朋友到户外扮演太阳、地球、月亮的角色游戏。
评量：
能说出太阳、地球、月亮的运转规律及其与人类之间的关系。
分析：
本次活动围绕太阳、地球、月亮来进行感受、观察、讨论，掌握了有关太空的知识，了解了太阳、地球、月亮之间的运转规律及其与人类之间的密切关系，从而激发了小朋友探索宇宙奥秘的兴趣。
《太阳、地球、月亮》摘要：月亮的圆缺变化周期图，了解月亮的变化周期是一个月。4．讨论：我们生活在哪儿’知道地球上有高山、平原、江河和海洋。5．观察太阳、地球、月亮的运转规律图，边观察教师边讲解：太阳是一颗发光的恒星，地球是...
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