大班科学:爸爸的工具箱
活动目标:
了解工具箱的用处,知道常用工具(榔头、钳子、电钻、管子钳等)的名称,对工具的使用感兴趣。满足幼儿的好奇心和求知欲,激发安全意识。
活动准备:
课件、工具箱一箱,玩具工具箱若干,泡沫若干,请一教师表演用榔头敲钉子。
活动过程:
一、幼儿操作,探索工具的使用。
二、结合幼儿探索及课件,交流对工具的了解。
三、继续激发幼儿探索工具的用处。(合作做桌椅等)
教学反思:
该活动来源于日常生活之中,工具是幼儿常见并感兴趣的工具。活动在提供幼儿充分的操作基础上,引发幼儿探询工具的兴趣。活动过程中,体现了幼儿的主动性。活动组织具有层次性,一环紧扣一环,让幼儿在每一次的操作中,都明确操作要求,边操作边思考,使活动充满趣味性,幼儿在愉快、积极的氛围中获取知识。
在幼儿造作的时候,我姐的应该关注到每一为幼儿,并肯定他们的每一件作品,让幼儿有一种小小成就感,就更能激发幼儿的创作兴趣。
活动结束:
小朋友一起探讨。
《大班科学:爸爸的工具箱》摘要:环紧扣一环,让幼儿在每一次的操作中,都明确操作要求,边操作边思考,使活动充满趣味性,幼儿在愉快、积极的氛围中获取知识。在幼儿造作的时候,我姐的应该关注到每一为幼儿,并肯定他们的每一件作品,让幼儿有一...
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