大班科学：鱼宝宝笑了

　　活动目的：

　　让幼儿通过帮助鈥溣惚Ρ︹�澖饩鑫廴镜纳�活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　1．电脑课件1个（污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼）。

　　2．布置鈥溤喑靥菱�澋某【埃ù笈柚蟹湃胍恍┪廴疚锲罚�。

　　3．池塘污水背景若干幅。

　　4．易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。

　　活动过程：

　　一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说鈥溣惚Ρ︹�澘薜脑�因。

　　1．师操作课件（屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来）。老师连忙问：鈥溣惚ΡΓ�你们为什么哭？鈥澯惚ΡΣ换卮穑�游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。

　　2．师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？

　　3．师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。

　　二、让幼儿帮助鈥溣惚Ρ︹�澭罢以�因，并讨论怎样把家变干净、整洁。

　　1．让幼儿观看鈥湷靥帘哜�澋幕肪常ù笃聊唬�，师生一起小结出鈥湽こ�水流入池塘鈥潯⑩�湽こ�排放废气鈥潯⑩�溊�圾倒入池塘鈥潯⑩�湽さ爻低�池塘倒沙土鈥澋仁钩靥帘湓啾涑舻脑�因。

　　2．引导幼儿讨论：怎样才能让鈥溣惚Ρ︹�澋募冶涓删弧�

　　三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为鈥溣惚Ρ︹�澆贾靡桓龈删弧⑹媸实募摇�

　　a组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。

　　b组：在鈥湷靥菱�澃渡现种擦�树、草和鲜花等事物（用水管、干树枝、彩纸等制作）。

　　c组：捞垃圾，在布置成鈥湷靥菱�澢榫车牧撑柚欣汤�圾，并想办法让水变清。

　　d组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。

　　四、和鱼宝宝玩游戏

　　师操作课件，让鈥溣惚Ρ︹�澊咏甘�和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。

　　活动结束：

　　音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。