科学：小胶囊翻跟头的秘密

　　活动目标：　　

　　1、通过操作活动，感知物体由于重心移动而发生的翻滚现象。　　

　　2、能用语言表达自己的发现并记录探索的过程。　　

　　3、提高观察能力和对事物的探究兴趣。　　

　　活动准备：　　

　　1、前知识准备：了解圆的物体（如小圆球、小钢珠）是会滚动的。　　

　　2、物质准备：空胶囊、小钢珠、火柴头，纸团，雪碧瓶做的透明筒、鸡蛋壳、玻璃球、玻璃球、记录表格、多媒体课件、智力蛋。　　

　　活动过程：　　

　　1、组织游戏，激发兴趣。　　

　　（1）出示智力蛋（放在透明筒里），引起幼儿探索的兴趣。　　

　　（2）师：我的智力蛋可能干啦，它还会表演杂技呢，你们看（演示让智力蛋在透明筒里翻跟头），这个智力蛋在筒里怎么样了？（幼儿边看边议）智力蛋为什么会翻跟头呢？　　

　　2、幼儿动手操作　　

　　（1）你们想了解智力蛋为什么会翻跟头吗？那就要动脑筋想一想，动手试一试，每个小朋友都有一个透明筒，小胶囊就好比智力蛋，现在你们试试看，你的小胶囊会不会在透明筒里翻跟头。　　

　　（2）幼儿操作：发现小胶囊不能翻跟头。　　

　　（3）为什么这个小胶囊不能翻跟头呢？你有什么办法能让小胶囊和智力蛋一样翻跟头呢？让幼儿带着问题再次进行操作，试着在小胶囊中放入小纸团、火柴头、小钢珠等物体，看看这些物体能不能让小胶囊翻跟头。　　

　　（4）师生共同操作、试验。启发幼儿讲述自己的操作过程并记录操作结果。　

　　3、师生共同交流操作中的发现。　　

　　（1）刚才你们是怎么玩的？发现了什么有趣的现象？　　

　　（2）请个别幼儿讲述并演示自己的发现。　　

　　（3）师生共同验证钢珠放在胶囊里后，胶囊就会出现翻跟头的现象。　　

　　4、了解胶囊翻跟头的原理。　　

　　（1）为什么钢珠放在胶囊里，胶囊就会翻跟头，而火柴头、小纸团放进胶囊，胶囊却不会翻跟头呢？　　

　　（2）观看多媒体课件（见附件），了解钢珠使小胶囊翻跟头的真正原理：因为小钢珠是圆的，会自由滚动，它又比小胶囊重，所以当小钢珠滚到胶囊的这一头时，胶囊的另一头就翘起来了；当滚到另一头时，这一头又翘起来了，这样接连不断地滚动，小胶囊就像杂技演员一样连续不断地翻起跟头来了。　　

　　（3）揭示鈥溨橇Φ扳�澔岱�跟头的奥秘。　

　　师：你们猜一猜智力蛋为什么会翻跟头的？它的里面放了什么？