培养孩子爱清洁习惯

2008-10-20  | 清洁 培养 习惯 

  从婴儿时期培养起爱清洁的习惯

  1.初生婴儿皮肤很柔嫩,如果大小便后弄湿了或弄脏了衣裤,而不立刻给他换去,孩子的皮肤就很容易发炎和引起 皮疹。较大的孩子,在建立了简单的卫生习惯后,就慢慢地懂得什么应该作,什么不应该作。例如孩子懂得了脏东西不应该放 入口内以后,就减少了腹泻、肠寄生虫等疾病的发生。所以说,孩子懂得了爱清洁首先一个好处,就是能减少疾病,增强健康 ,使他们一个个都长得活泼可爱、健康而结实。

  2.从小培养的习惯是牢固的:有些妈妈认为我的孩子还小,一些小事情不必认真,孩子大了自然可以学会。这种想 法是消极的。孩子是一张白纸,假如从小就教他吃饭前要洗手,同时天天执行,他一定乐于接受不会忘记。如在托儿所2岁半 的姜超,星期日回家,妈妈忘了给他洗手,他就不肯吃饭,直等到妈妈替他洗了手,才高兴地吃饭。等孩子长大了,再教给他 吃饭前洗手和不应该吃脏东西时,可能不容易接受,因为以前一直没有饭前洗手的习惯,把脏东西放入口内也没有被禁止过。 所以应该在孩子出生后就逐渐培养起爱清洁的习惯,随着年龄的长大,使孩子从不会到会,从成人帮助至自觉尊守,久之就成 了日常生活中的规律。

  3.培养爱清洁,也培养了孩子的劳动习惯:婴儿是在成人照顾下长大起来的,但在成人的操作过程中也逐步教会了 孩子,如让他们自己洗洗手,擦擦鼻涕等,使他们不是样样依赖成人,等到孩子大一点,力所能及的事情更多,成人就应该很 好地鼓励和支持他们,不要怕麻烦,认为孩子做不好,还不如自己做来得方便,要知道孩子从小不学,长大了就什么也不会。

  如何培养孩子爱清洁

  1.保持全身清洁和服装整齐,婴儿的尿布要经常保持干净,内衣、内裤要常换洗。口、眼、鼻、耳也要经常保持清 洁,定期给孩子洗头、洗澡、修指甲,在替孩子进行这些工作时,不但要细心,而且动作要轻,有的孩子胆小,不愿洗澡,甚 至一抱进浴室就害怕而大哭,这时千万不能用强迫的办法,应该让他坐在旁边看一下,看看别人洗澡,这时你可以说:“看小 明洗得多开心呀!”同时在给他洗澡时,也可以放一两样玩具在水中,引逗孩子来玩耍,这样可以分散孩子的注意力。了有些 孩子因为怕水烫而不敢下水,那就先要让他自己用手试试水温,他觉得不烫就可以让他下水。洗好澡后应立即给孩子擦干并穿 上衣服,孩子就会觉得舒适。替孩子穿衣,除注意清洁外,还要合身,穿好以后,可以对孩子说:“小玲穿得真好看,留心别

  弄脏了。”教导孩子坐在小椅子上,别坐在地上。尿潮了换裤时也要和孩子讲“裤潮了不舒服”,这样经常反复地进行教育, 孩子慢慢就会懂得爱清洁了。

  2.从小养成饭前洗手、饭后洗脸的习惯:孩子的手东摸西摸,最容易把细菌带入口内,因此饭前一定要洗手,成人 在替孩子洗手时,应替他卷上衣袖,擦上肥皂,可以对孩子说:“洗洗干净,吃饭了。”这样经常在同一时间内做同一件事情 ,孩子就逐渐懂得要洗过手,才可以吃饭,等他自己会走路时,就带他到盥洗室去洗手。2岁以后可以让孩子自己在水龙头下 冲洗小手。2岁半后可以让孩子学习如何擦肥皂,洗干净后,让他自己用毛巾擦干,成人在旁用语言指导,有意识的示范,引 起孩子对这些活动发生兴趣。洗人也是如此,孩子害怕洗脸的原因是害怕洗眼睛和清洁鼻孔,因此替孩子洗脸时,动作一定要 轻柔,第一把毛巾可以潮一点,把眼睛、鼻子润一下,再洗就容易干净。洗完擦油的时候,可以说:“哟!小丽洗得真干净、 真好看!”或者抱孩子照照镜子,让孩子看看自己,往往孩子会对镜子笑起来。等到孩子较大,理解能力增强了,可以用图片 来启发诱导,也可以编些儿歌、故事,或通过游戏来教育孩子,这样在日常生活中不断地给孩子进行教育,孩子就接受得更快 。

  3.不拾地上脏东西吃:孩子常常喜欢把一些玩具、小纸块、树叶等放在口内,幼小的婴儿更容易把手指放在口内, 有这些情况发生时,应该立刻提醒孩子,指出不应如此,说明脏东西吃了要脏子疼、要生病,玩具应好好玩,或者唱唱歌给孩 子听,或是和孩子一起玩玩具,孩子也会很快地转移目标而参加游戏,不再做吃玩具和吮手指等无聊的动作了。

  4. 每天带手帕:手帕要放在口袋中,不要挂在身上,在给孩子手帕时,要说明手帕的用处,如告诉他小手帕可以 用来擦鼻涕,同时说:“有鼻涕告诉阿姨,拿小手帕给你擦干净。”2岁是可教导孩子自己擦。手帕用过后再放入袋内,有时 孩子忘了擦。手帕用过后再放入袋内,有时孩子忘了擦,阿姨应立刻提醒。手帕天天要洗,并应放在太阳下晒再用,平日不要 用手帕折娃娃和小老鼠玩,这样做孩子容易模仿,而弄脏手帕。

  从婴儿时期培养起爱清洁的习惯

  1.初生婴儿皮肤很柔嫩,如果大小便后弄湿了或弄脏了衣裤,而不立刻给他换去,孩子的皮肤就很容易发炎和引起 皮疹。较大的孩子,在建立了简单的卫生习惯后,就慢慢地懂得什么应该作,什么不应该作。例如孩子

  懂得了脏东西不应该放 入口内以后,就减少了腹泻、肠寄生虫等疾病的发生。所以说,孩子懂得了爱清洁首先一个好处,就是能减少疾病,增强健康 ,使他们一个个都长得活泼可爱、健康而结实。

  2.从小培养的习惯是牢固的:有些妈妈认为我的孩子还小,一些小事情不必认真,孩子大了自然可以学会。这种想 法是消极的。孩子是一张白纸,假如从小就教他吃饭前要洗手,同时天天执行,他一定乐于接受不会忘记。如在托儿所2岁半 的姜超,星期日回家,妈妈忘了给他洗手,他就不肯吃饭,直等到妈妈替他洗了手,才高兴地吃饭。等孩子长大了,再教给他 吃饭前洗手和不应该吃脏东西时,可能不容易接受,因为以前一直没有饭前洗手的习惯,把脏东西放入口内也没有被禁止过。 所以应该在孩子出生后就逐渐培养起爱清洁的习惯,随着年龄的长大,使孩子从不会到会,从成人帮助至自觉尊守,久之就成 了日常生活中的规律。

  3.培养爱清洁,也培养了孩子的劳动习惯:婴儿是在成人照顾下长大起来的,但在成人的操作过程中也逐步教会了 孩子,如让他们自己洗洗手,擦擦鼻涕等,使他们不是样样依赖成人,等到孩子大一点,力所能及的事情更多,成人就应该很 好地鼓励和支持他们,不要怕麻烦,认为孩子做不好,还不如自己做来得方便,要知道孩子从小不学,长大了就什么也不会。

  如何培养孩子爱清洁?

  1.保持全身清洁和服装整齐,婴儿的尿布要经常保持干净,内衣、内裤要常换洗。口、眼、鼻、耳也要经常保持清 洁,定期给孩子洗头、洗澡、修指甲,在替孩子进行这些工作时,不但要细心,而且动作要轻,有的孩子胆小,不愿洗澡,甚 至一抱进浴室就害怕而大哭,这时千万不能用强迫的办法,应该让他坐在旁边看一下,看看别人洗澡,这时你可以说:“看小 明洗得多开心呀!”同时在给他洗澡时,也可以放一两样玩具在水中,引逗孩子来玩耍,这样可以分散孩子的注意力。了有些 孩子因为怕水烫而不敢下水,那就先要让他自己用手试试水温,他觉得不烫就可以让他下水。洗好澡后应立即给孩子擦干并穿 上衣服,孩子就会觉得舒适。替孩子穿衣,除注意清洁外,还要合身,穿好以后,可以对孩子说:“小玲穿得真好看,留心别 弄脏了。”教导孩子坐在小椅子上,别坐在地上。尿潮了换裤时也要和孩子讲“裤潮了不舒服”,这样经常反复地进行教育, 孩子慢慢就会懂得爱清洁了。

  2.从小养成饭前洗手、饭后洗脸的习惯:孩子的手东摸西摸,最容易把细

  菌带入口内,因此饭前一定要洗手,成人 在替孩子洗手时,应替他卷上衣袖,擦上肥皂,可以对孩子说:“洗洗干净,吃饭了。”这样经常在同一时间内做同一件事情 ,孩子就逐渐懂得要洗过手,才可以吃饭,等他自己会走路时,就带他到盥洗室去洗手。2岁以后可以让孩子自己在水龙头下 冲洗小手。2岁半后可以让孩子学习如何擦肥皂,洗干净后,让他自己用毛巾擦干,成人在旁用语言指导,有意识的示范,引 起孩子对这些活动发生兴趣。洗人也是如此,孩子害怕洗脸的原因是害怕洗眼睛和清洁鼻孔,因此替孩子洗脸时,动作一定要 轻柔,第一把毛巾可以潮一点,把眼睛、鼻子润一下,再洗就容易干净。洗完擦油的时候,可以说:“哟!小丽洗得真干净、 真好看!”或者抱孩子照照镜子,让孩子看看自己,往往孩子会对镜子笑起来。等到孩子较大,理解能力增强了,可以用图片 来启发诱导,也可以编些儿歌、故事,或通过游戏来教育孩子,这样在日常生活中不断地给孩子进行教育,孩子就接受得更快 。

  3.不拾地上脏东西吃:孩子常常喜欢把一些玩具、小纸块、树叶等放在口内,幼小的婴儿更容易把手指放在口内, 有这些情况发生时,应该立刻提醒孩子,指出不应如此,说明脏东西吃了要脏子疼、要生病,玩具应好好玩,或者唱唱歌给孩 子听,或是和孩子一起玩玩具,孩子也会很快地转移目标而参加游戏,不再做吃玩具和吮手指等无聊的动作了。

  4. 每天带手帕:手帕要放在口袋中,不要挂在身上,在给孩子手帕时,要说明手帕的用处,如告诉他小手帕可以 用来擦鼻涕,同时说:“有鼻涕告诉阿姨,拿小手帕给你擦干净。”2岁是可教导孩子自己擦。手帕用过后再放入袋内,有时 孩子忘了擦。手帕用过后再放入袋内,有时孩子忘了擦,阿姨应立刻提醒。手帕天天要洗,并应放在太阳下晒再用,平日不要 用手帕折娃娃和小老鼠玩,这样做孩子容易模仿,而弄脏手帕。

  应注意的几点

  1.培养年龄较小的婴儿爱清洁,首先要建立卫生制度,如餐具、用具、玩具的消毒,周围环境的整洁、卫生,并把 这个卫生习惯的培养列入工作计划内切实执行。

  2.婴儿是离不了成人的照顾,所以成人一定要以身作则,处处起示范作用,别看孩子小,小眼睛可真厉害,阿姨的 衣服扣子未扣上,衣服上有了污渍,也逃不过他们的小眼睛,立刻会指出的,所以阿姨一定要作孩子的好榜样。

  3.动作要轻,态度要亲切:孩子小骨胳很软,为他们做事不能粗鲁。对待孩子要亲切并有耐心,在清洁活动中应培 养孩子有高度的积极性,乐于参加学习,不应使孩子惧怕或感到苦恼,随着年龄的增长,提出不同要求,并逐步提高。

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《培养孩子爱清洁习惯》摘要:了或弄脏了衣裤,而不立刻给他换去,孩子的皮肤就很容易发炎和引起 皮疹。较大的孩子,在建立了简单的卫生习惯后,就慢慢地懂得什么应该作,什么不应该作。例如孩子懂得了脏东西不应该放 入口内以后,就减少了腹泻、...
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