猜猜我是谁

　　目标：

　　1、让幼儿说说自己的特点，夸夸自己的优点，激发对自己的自信。

　　2、用编谜、猜谜的形式发展幼儿初步的逻辑思维能力。

　　准备：纸、笔、展示板

　　过程：

　　一、夸夸我自己

　　每个人都有与别人不一样的地方，谁来说说自己的特点和优点？幼儿之间可以相互交流，让同伴来夸夸你。

　　二、画画我自己

　　给自己画一张自画像，鼓励幼儿把自己画大，并将自己的特点表现出来。教师记录下孩子的语言，为他们的自画像配上文字解说。

　　三、猜谜

　　将幼儿的自画像布置在教室里，开个猜谜会，猜猜画面上的主人是谁。也可以请家长参与活动，找找自己的孩子。