大班生活:好看的茶壶

　　活动目标：

　　1、初步了解茶壶的外形特点及作用，培养学生观察、动手能力，激发学生对茶具的喜爱之情。

　　2、从茶壶的发展史中体会劳动人民的聪明才智 。

　　活动准备：

　　各种茶壶样品、图片。

　　活动过程：

　　一、猜谜语导入。

　　颈长嘴小肚子大，头戴圆帽身披花。只吃水来不吃米，见到客人把头低。

　　二、了解茶壶的基本特点。

　　你们家有茶壶吗？

　　你知道茶壶是干什么用的？

　　它还可以干什么用？（沏茶、摆设、做装饰品）

　　看看桌上的茶壶是什么样的？

　　你喜欢它们吗？

　　你知道什么地方的茶具最有名吗？那里的茶壶有什么特点呢？

　　三、茶壶的发展。

　　古代的茶具和今天的茶具不太一样，下面我们来看一些图片：小朋友们看得都非常认真，谁能说说看了这些茶壶的图片你发现了什么？

　　形状从单一到多种多样。制作从粗糙到精美。

　　活动结束：

　　设计茶壶。

　　劳动人民非常聪明，把我们的茶壶越做越美。

　　你也想设计一个漂亮有特别的茶壶吗？我们也来动手试试。