大班早期阅读：森林

　　活动目标：

　　1、在阅读课文基础上，认读新词新句，并理解其含义。

　　2、通过阅读，能举例说出森林的美丽之处，并会根据课文内容将课文进行分段。

　　3、培养幼儿对森林的热爱之情，激发幼儿争当“森林小卫士”。

　　活动准备：

　　1、教具：森林、辽阔、嫩绿、蟋蟀、茂密大字卡各一份。

　　2、新词小词卡、小箩筐、早期阅读书人手一份。

　　3、汉语词典、录音机及《鄂伦春》音乐带和《森林》朗诵带。

　　活动过程：

　　一、欣赏《鄂伦春》歌曲，导入活动。

　　（1）请大家欣赏歌曲：《鄂伦春》。

　　（2）这首歌喜欢吗？谁能用自己的话说说歌曲内容？

　　（3）歌曲里的人叫什么名字？他住在什么地方？

　　（幼儿回答，并认读：森林）

　　（4）今天，我们就来阅读新的课文——《森林》。

　　二、幼儿自主阅读，教师帮忙解决阅读困难。

　　（1）阅读过程中，你哪里不会？请你告诉大家。

　　（幼儿回答，教师出示相应的词卡，请幼儿集体、个别认读。）

　　（2）你还有哪里不会？

　　（教师将幼儿不会的字、词、句写到黑板上，师生共同阅读。）

　　（3）看着黑板上的字宝宝，我们一起来读一读。

　　三、理解词句含义，感受课文中的森林美。

　　（1）你喜欢课文中的哪个词语，哪句句子？它们分别是什么意思？谁会用自己的话来解释一下？

　　（教师根据幼儿回答情况，加以肯定，并鼓励幼儿平日里学会查阅词典，学会自己解决阅读中的认读困难。）

　　（2）课文里的森林美不美？你最喜欢文中的第几段？它是什么内容？

　　（教师引导幼儿用文中的词句来回答。）

　　（3）你认为这篇课文可以分成几段？你是怎样分的？为什么这么分？

　　四、游戏：你说我举

　　从你的小箩筐内既快又准确地举出你听到的字宝宝的名字。

　　五、思品教育

　　美丽的森林是树的家；花的家；小动物的家。她会给我们的生活创造财富，给我们的生活带来欢笑。我们无论走到哪里，都要关心她，爱护她。

　　六、集体跟录音完整朗诵课文——《森林》。