大班语言游戏:谁会爬
活动目的:
1、通过问答歌感受集体活动的快乐。
2、学习动物的有关知识。
活动准备:
丰富幼儿对虫儿、鱼儿、鸟儿如何爬行、浮游或飞行的知识。
活动过程:
1、 谈话活动:教师运用提问,请幼儿回答的形式进入主题。
2、 活动中“问”的部分先由教师读,“答”的部分由幼儿回答,教师逐一出示图片。
3、 幼儿学习,教师指导。三问三答后,整首问答歌便形成,幼儿也理解了儿歌的内容。
4、 师幼互换角色,幼儿问,教师答巩固儿歌。
5、 运用表演游戏,请幼儿带上不同的头饰进行表演。
活动延伸:
请幼儿续编问答歌,随时可作为发问者或自问自答者,与教师或小伙伴交流。
活动结束:
小朋友一起探讨。
《大班语言游戏:谁会爬》摘要:导。三问三答后,整首问答歌便形成,幼儿也理解了儿歌的内容。4、 师幼互换角色,幼儿问,教师答巩固儿歌。5、 运用表演游戏,请幼儿带上不同的头饰进行表演。活动延伸:请幼儿续编问答歌,随时可作为发问者或自问自...
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