大班语言:我的学校

2008-10-21  | 回忆 校园 校园环境 

  活动目标

  回忆校园环境。

  学习记录校园的回忆。

  活动准备

  「校园回忆录」纪录表、画笔。

  活动过程

  1事先设计「校园回忆录」表格。

  2带领幼儿到校园走走,并让幼儿仔细观察校园环境有哪些东西。

  3老师找一处阴凉的地方让幼儿可以舒服的躺下,请幼儿闭上眼睛回想过去到现在,在校园生活中所发生的点点滴滴,如:在游戏场、办公室…

  …。

  4和幼儿一起讨论在校园生活的点点滴滴,有哪些方式才能把它们记录下来呢?如:绘画、摄影……。

  5 发给幼儿「校园回忆录」表格,请幼儿记下校园裡有趣及特别的事情。

  6 最后,请幼儿展示及介绍自己的回忆录成果,再将其回忆录一字排开,垂掛在走廊窗户下,供其他班的幼儿观赏。

  评量

  1能将校园的回忆记录下来。

  2能独力完成记录活动。

  活动结束

  老师提供相机,指导幼儿正确的使用方法,让幼儿与自己最喜欢的校园角落合影,贴在回忆录裡。

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《大班语言:我的学校》摘要:格。2带领幼儿到校园走走,并让幼儿仔细观察校园环境有哪些东西。3老师找一处阴凉的地方让幼儿可以舒服的躺下,请幼儿闭上眼睛回想过去到现在,在校园生活中所发生的点点滴滴,如:在游戏尝办公室……...
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