大班识字：幼儿园真快乐

　　活动目标：

　　1、 欣赏4—7课，重点欣赏第七课，巩固欣赏常规。

　　2、 进一步体会字卡上的汉字和书上相应的汉字是一样的。

　　3、 认读：哥哥、姐姐、有，学习用“有”说一句简短的句子。

　　4、 进一步培养喜欢幼儿园的情感。

　　活动准备：

　　1、《幼儿听读游戏识字》第一册。

　　2、录音机、磁带。

　　3、第七课大范例2张，一张上2个“有”字用白纸贴住。

　　4、识字卡若干，字宝宝环境布置。

　　活动过程：

　　一、 听音乐找自己的椅子。（巩固认识自己的名字）

　　二、 欣赏第七课，复习欣赏常规。

　　1、 出示第七课大范例，提出欣赏要求。

　　2、 幼儿听录音，老师在大范例上示范欣赏，幼儿随老师“空中划指”。

　　3、 幼儿边空中划指边跟读2遍。

　　三、 游戏

　　（一）什么字宝宝不见了

　　1、 师：刚才我们欣赏了《幼儿园里真快乐》的儿歌，里面的字宝宝想和我们捉迷藏呢（出示2个白纸遮住“有”字的大范例）。我们来猜猜看谁不见了。出示大字卡“有”让幼儿认读。

　　2、 请幼儿把“有”字送回家。

　　3、 用“有”字说一句话。

　　师：幼儿园里有老师、有小朋友。宝宝会用“有”来说一句话吗？当幼儿说到有哥哥、有姐姐时出示字卡：哥哥、姐姐，并领幼儿认读。

　　（二）开火车

　　老师：我的火车就要开，

　　幼儿：谁来开？

　　（根据老师出示的字卡，幼儿认读并回答。）

　　如出示“哥哥”，幼儿就说：哥哥开。

　　四：分组活动

　　开着火车分组活动

　　第一组：

　　1、 听音乐传书。

　　2、 欣赏4—7课，巩固欣赏常规。

　　3、 听音乐收书。

　　4、 游戏：拍照

　　第二组：

　　1、 巩固复习学过的字。

　　2、 游戏：谁不见了

　　活动结束：

　　小朋友一起吃点心。