宗教改革时期的教育

　　在文艺复兴运动处于高潮的时期，在欧洲爆发了宗教改革运动，这也是一场轰轰烈烈的革命斗争。自罗马时代以后，天主教教会一直作为封建制度的政治中心与精神支柱，对社会实行最严酷的压制与束缚，因而，一切反抗封建制的斗争，必然也表现为反抗教会的斗争。恩格斯指出，教会鈥湼�封建制度绕上一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了它自己的教阶制，最后，它自己还是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。鈥澱�是这种复杂的原因，在整个十六世纪，欧洲爆发了宗教改革运动，反映了宗教领域中资产阶级势力反封建的激烈斗争。而各国所进行的宗教改革以及新建立起来的宗教派别都异常重视教育，这就形成欧洲宗教改革时期的教育活动，它对资产阶级教育的发展也有不小的推进作用。

　　1、新教教派的教育实施

　　最先揭开这场宗教改革鈥溦侥烩�澋氖堑鹿�的马丁路路德神甫(MartinLuther，1483鈥�1546)所领导的斗争。他反映德国新兴资产阶级的利益，揭发天主教教会的黑暗、腐朽并给以强烈的抨击，提出真正的宗教信仰只表现为个人直接虔信上帝，而无需天主教会的干预；他主张建立没有教阶制度和繁缛宗教仪式、适合中产阶级利益的鈥溋�价教会鈥潱�向天主教旧教权威宣战。1517年，教皇出售鈥準曜锶�鈥澥樟裁癫疲�这一丑行导致广大教徒与教民的极大愤怒。路德写了鈥溇攀�五条论纲鈥潱�贴在维登堡教堂门口，历数并斥责教会的无耻。1520年，路德当众烧毁教皇企图制裁他的宗教敕令。他被开除教籍后，通过撰写论文宣传宗教改革的观点，受到广大教徒的拥护。从此，天主教分为旧教与新教两派。新教虽然被视为鈥溡於蒜�潱�遭受排斥与打击，但因它反映新的时代与阶级的要求，势力越来越大。

　　德国宗教改革的深远影响，启示了农民反封建斗争的革命积极性，1524至1525年爆发了波澜壮阔的德国农民战争，全德国约有三分之二的农民参加了斗争。在斗争中产生了反映农民本身利益要求的领袖人物托马斯路闵采尔(ThomasMunzer，约1490鈥�1525)。闵采尔提出了鈥湺缘笔逼矫裰懈崭湛�始发展的无产阶级因素的解放条件的天才预见鈥潯５�是由于种种复杂原因，德国农民战争终究失败了。路德在农民战争过程中发生了政治上的动摇，他站在德国贵族一边参与了镇压农民起义的勾当。但由他所创立的路德教派在新教派别的发展中具有重要地位与影响，在欧洲，甚至美洲的一些国家都取得广泛的支持。