大班音乐欣赏活动：玩具兵进行曲-教学教案

　　活动目标：1、 熟悉乐曲旋律，了解乐曲aba结构以及乐曲欢快活泼的性质。

　　2、 大胆想象，在a、a＆#180;段创编打鼓吹号的动作，在b段创编玩具兵操练的动作。

　　活动材料：

　　1、 录音机、音乐磁带。

　　2、 玩具兵图片、和三段音乐匹配的图片三张。

　　活动过程：

　　一、完整欣赏乐曲，初步感受乐曲旋律。

　　1、请你听一首乐曲，听完了告诉大家你有什么感觉？鈥斺�敚ㄍ暾�欣赏一遍。）

　　2、觉得很快乐、很开心，你脸上的表情会怎样？（出示笑脸）

　　3、现在我们来给他穿衣服，听了刚才的音乐，你觉得可以给他穿什么颜色的衣服？（出示上身）

　　4、听了刚才这首乐曲，你觉得脚可以做什么动作？（出示脚的动作）

　　二、介绍乐曲名称、内容、结构。

　　1、刚才这首乐曲有个好听的名字，叫做《玩具兵进行曲》。是德国著名作曲家耶塞尔写的。

　　2、这首乐曲讲的是有一个魔法师，他有一个玩具箱，里面有各种各样的玩具兵。有一天，玩具箱里忽然响起了大鼓、号角的声音。玩具兵们一

　　个个排着整齐的队伍，有精神地走出来到操场上去操练。操练结束，大鼓号角又响起来了，玩具兵们向玩具箱走去，魔法师用力挥动魔术棒，

　　鈥溹剽�澋囊簧�，玩具兵们都不动了。

　　3、我就是那个有法术的魔法师，我除了会变出许多玩具兵，我还有一个神奇的本领，会给音乐画画，现在我把这个魔法教给你们，请你们伸出

　　手跟我一起画画。鈥斺�敚ǖ诙�次完整欣赏一遍）

　　4、看！我们画的画像什么？

　　5、从图上看，这首乐曲一共分几段？哪两段相同？

　　三、分段欣赏。

　　（一）、欣赏b段。

　　1、过渡：看来，你们已经把我的这个魔法学会了，看！接下来我还要变魔法，我这里有一根神奇的魔杖，现在我要把你们都变成玩具兵，我说

　　鈥湵浔浔溻�潱�念到最后一个鈥湵溻�潱�你们赶紧就把自己变成一个玩具兵，你想变成什么玩具兵就用一个动作告诉大家。

　　2、教师转动魔杖：变变变！

　　3、啊！你是**玩具兵，你做的很神气。谁和他是一样的？还有谁和他是不一样的？你是什么玩具兵？（请幼儿上来表演）

　　4、好玩吗？我们再来变一次！不过我有个要求：这一次请你变出一个和刚才不一样的玩具兵。

　　5、呀，你现在是**玩具兵，你是**玩具兵。这么多的玩具兵，你们都来操练吧！你操练时会怎样神气的走？试试看！**玩具兵你是怎样操练的