背太阳
活动目标：
1 初步运用重叠的方法安排画面
2 在表现大家来背太阳的画面中体会人们相互之间友爱的情感
活动准备；
彩笔油画棒一则有趣的故事
重点 ： 掌握重叠的方法，并以此安排画面
难点 ： 在掌握重点的基础上，启发幼儿创作出地球上的其他朋友也来背太阳的画面，并从此中体会人们相互友爱的情感
活动过程：
1 故事导入,激发幼儿的创作兴趣
每天清晨,太阳总是第一个起床,把阳光撒向大地,给我们带来光明,傍晚人们开始下班回家, 太阳呢?太阳啊,翻过山头,跳到海里,洗了一个澡,又去照亮地球的另一边了,就这样,太阳总是不停的工作,从不休息.太阳实在是太辛苦了,地球上的朋友们商量着怎麽样让太阳工作的轻松一点呢,房子说:我来背太阳吧!说着一座小房子站到了最前面,可是太阳太大了,一座房子怎麽能背的动呢,于是两座,三座房子一起来背太阳.
2 观察讨论
有的房子怎麽只建了一半就来了，它是怎麽挤进去的呢?
四幢房子背不动太阳,于是第五第六幢房子也来了,它们站在哪呢？能不能也挤进去和前面的房子一起来背太阳呢?
3 启发引导,扩展幼儿的想象力.
几幢房子有前有后,有近有远,手拉手齐心协力一下子就把太阳背了起来.就这样房子背着太阳走了整整一天,被大山看见了,大山说：鈥湹诙烊梦依幢嘲�,于是第二天,来了许许多多大山,它们也像房子一样手拉手，背着太阳走了一天。这个消息传向四面八方,谁又来背太阳呢?一年有三百六十五天,这需要许许多多的朋友一起努力.小朋友你们想参加嘛,请你把背太阳的朋友画下来吧.
4 幼儿想象作画,教师按幼儿创作的内容指导
5 评价幼儿作品
6 活动延伸：请给太阳和地球上的朋友打扮一下,涂上漂亮的颜色。
《背太阳》摘要：子说:我来背太阳吧!说着一座小房子站到了最前面,可是太阳太大了,一座房子怎麽能背的动呢,于是两座,三座房子一起来背太阳.2 观察讨论有的房子怎麽只建了一半就来了，它是怎麽挤进去的呢?四幢房子背不动太阳,于是第五...
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