我是小海军

　　[幼儿园大班主题教案]我是小海军

　　活动设计理念：

　　海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了鈥溛业睦硐脞��,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名鈥溇�人鈥潱�鈥溇�察鈥潱�鈥湽�安鈥潱�鈥溝�防员鈥濃�︹�λ�们对军人尤为感兴趣。最后，幼儿由海军一直谈到了军舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。于此，我设计了此活动。

　　该活动是本班网络主题鈥溛页ご罅蒜�澋囊桓鲅由旎疃�，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。

　　活动目标：

　　一、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。

　　二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。

　　活动内容设计：

　　大班主题活动--我是小海军

　　活动准备：

　　一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置鈥満＞�生活区鈥澓外�満＞�工作区鈥潱ê＞�帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。

　　二、海军系列片、鈥溞『＞�鈥澪璧傅�（VCD）。

　　三、幼儿人手一面小红旗。

　　活动过程：

　　一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。

　　1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。

　　2、幼儿自由选择器械。（开放鈥満＞�生活活动区鈥満外�澓＞�工作活动区鈥湥�

　　教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。

　　二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。

　　1、谈话引入海军主题。

　　教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁？

　　2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。

　　3、幼儿自由舞蹈。

　　教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐《小海军》）

　　三、幼儿观看VCD，感受海军的风采。

　　1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。（集体观看）

　　教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿着小旗子？他们想要说写什么呢？（教师可视幼儿的情绪教授一些手语）