相反国
活动目标：
1、引起幼儿对事物反常状态的联想
2、培养幼儿的创造性语言表达能力。
活动准备：摸箱、纸条题目
活动过程：
1、教师以一种反常态的装扮出现，如：衣服穿反。请幼儿说说穿反了衣服的看法，引导幼儿思考这样的结果可能是什么？
2、教师从摸箱中抽出题目：如果洗澡越洗越脏，会怎么样？幼儿自由想象，并用清楚的语言表述自己的想法。
3、玩"击鼓传花"的游戏，花停在谁的手里，谁就摸出一道题。答的出来，游戏继续进行，答不出来，表演一个节目。
4、游戏3--4次后，请幼儿把问题带回家，问一问爸爸妈妈，听听他们的答案。
颠倒歌
咬牛奶，喝面包，
夹着火车上皮包。
东西街，南北走，
出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，
又怕砖头咬我手。
如果鈥︹��
如果洗澡越洗越脏，会怎么样？
如果吃饭越吃越饿，会怎么样？
如果头发越长越短，会怎么样？
如果雨从地上冒出来，会怎么样？
如果天空掉下食物来，会怎么样？
如果眼睛长在后脑勺上，会怎么样？
如果鈥︹��
《相反国》摘要：幼儿思考这样的结果可能是什么？2、教师从摸箱中抽出题目：如果洗澡越洗越脏，会怎么样？幼儿自由想象，并用清楚的语言表述自己的想法。3、玩"击鼓传花"的游戏，花停在谁的手里，谁就摸出一道题。答的出来...
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