鱼有鼻子吗?
设计意图:
随着主题活动鈥溗锏亩镡澋目梗⒆用嵌杂悴艘欢ǖ男巳ぁT谝淮蔚慕涣骰疃校⒑苋险娴馗嫠叽蠹宜敌〗鹩闶怯醒莱莸模庀乱鸷⒆用堑恼郏谀岩匀范ù鸢傅那榭鱿拢睦⒆用谴耪飧鑫侍饣丶已罢掖鸢福峁ü使鄄欤⒆用侵懒私鹩闳肥凳怯醒莱莸摹4诱飧鑫侍夂⒆用怯忠瓿鲂碌奈侍饬耍耗墙鹩阌斜亲勇穑空攵孕挛侍猓姨厣杓票敬位疃Mü餐教帧⒂蜗罚欢狭私馑锒锏囊恍┥钕靶约叭な拢し⒂锥剿魉锒锏男巳ぃ佣嘌锥劝锏拿篮们楦泻秃闷婧梦实南肮摺
活动目标:
1、通过交流分享,初步了解金鱼鼻子的功能,激发幼儿探索的兴趣。
2、培养幼儿热爱动物的美好情感和好奇好问的习惯。
活动准备:
材料准备:
1、苹果、菠萝挂件若干。
2、金鱼四盆。
3、投影仪一个,图片一幅。
活动过程:
1、 游戏:两队大比拼。
.幼儿自由选择参加苹果队或菠萝队,戴上挂件,然后轮流讲述所知道的水里动物的名称。以讲的多的队为胜。
. 规则:(1)不能讲别人说过的动物。
(2)必须是水里的动物。
.鼓励幼儿回家再去寻找还有什么动物也是生活在水里的。
2、 交流分享:
(1)问题提出:金鱼有没有鼻子呢?
鼓励幼儿把回家找到的答案告诉大家。
(2)幼儿分成四组观看水中的金鱼。
(3)再次将观察到的答案告诉大家。
(4)给幼儿讲述有关简单的科学道理。
3、活动延伸:
(1) 鼓励幼儿提出新的问题。
(2) 布置下次讨论问题:金鱼是怎么睡觉的呢?
《鱼有鼻子吗?》摘要:仪一个,图片一幅。活动过程:1、 游戏:两队大比拼。.幼儿自由选择参加苹果队或菠萝队,戴上挂件,然后轮流讲述所知道的水里动物的名称。以讲的多的队为胜。. 规则:1不能讲别人说过的动物。2必须是水里的动物。.鼓...
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