换牙的时候

　　一、活动意义:

　　幼儿长到5、6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，如任其自然往往会产生一些 不良后果，及时教给幼儿换牙的知识，则可使他们尽快适应这一生理变化，学会科学地保护牙齿。美观、整齐 、健康的牙齿将有益于孩子将来的生活与工作。

　　二、活动目标

　　（一）知道不健康的牙齿会给人们带来身体的痛苦，给生活和工作带来不便。

　　（二）认识牙齿，了解换牙的知识，了解牙齿的功用，让幼儿知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。

　　（三）懂得如何保护牙齿，并掌握正确的刷牙方法。

　　三、活动项目与方式

　　活动一：参观牙科诊所

　　（一）教育目标

　　1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来痛苦，给生活和工作带来不便。

　　2.培养幼儿的观察能力及思考能力。

　　（二）教学准备

　　与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。

　　（三）教学过程

　　1.教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工作。

　　引导幼儿观察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干什么

　　2.观察牙科诊所的宣传栏。

　　引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。

　　3.观察哪些病人到牙科诊所看病。

　　（1）引导幼儿观察这些病人怎么了？他们得了什么病？

　　（2）引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？

　　（3）教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛， 吃东西会很不舒服，疼痛也会影响他们的工作，所以他 们要请医生帮助他们，治好牙病。

　　4.活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思考议论：鈥溗�们为什么会生牙病？鈥澖淌π� 结：鈥溣捎诓∪嗣挥斜；ず米约旱难莱荩�所以生牙病了，小朋友一定要保护好自己的牙齿鈥潯�

　　活动二：律动鈥溗⒀栏桠��

　　（一）教育目标

　　1.以音乐活动的方式，引起幼儿对刷牙的兴趣。

　　2.掌握正确的刷牙方法。

　　3.培养幼儿创编动作的能力。

　　（二）教学准备

　　1.怎样刷牙的教学挂图一张。

　　2.律动音乐录音带。

　　（三）教学过程

　　1.让幼儿看图说说怎样刷牙是正确的。

　　2.给予音乐，启发幼儿将刷牙的正确动作编成律动。

　　3.教师汇编幼儿的动作，进行正确示范。