纸娃娃的秘密
活动内容：纸娃娃的秘密
活动目标：
1、能在活动中用几种实验方法来区分四种不同的纸。
2、乐意探索并积极寻找解决问题的方法。
活动准备：
硬纸板、卡纸、手工纸、餐巾纸幼儿每人一份（上印有娃娃图案）剪刀，自制的平衡秤，几盆水，。
活动过程：
1、提出问题：
这里有四个剪好的纸娃娃，你们知道这些纸娃娃是用什么纸做成的？
估计幼儿会把卡纸说成铅化纸
2、实验一
1） 猜一猜那张纸娃娃剪起来最方便？哪张纸剪娃娃剪起来最困难？
估计幼儿的回答是多样的，有的会说硬板纸难剪、有的会说卡纸难剪、有的会说餐巾纸难剪
2） 幼儿实验鈥敿敉尥蓿�
3） 共同交流：那些纸剪娃娃方便些？为什么？那些纸剪娃娃困难些？为什么？
估计有的幼儿会说硬板纸难剪，有的会说餐巾纸难剪。
3、实验二：
1） 同样猜一猜那个纸娃娃重？那个纸娃娃轻？
估计幼儿的回答是硬板纸重
2） 幼儿实验：注意观察幼儿的动作
估计幼儿在比较卡纸和手工纸上存在一些困难，
3）共同交流：那个纸娃娃重？那个纸娃娃轻？为什么？
4、实验三：
1）天气热了，纸娃娃们想下水游泳，你们猜一猜那个纸娃娃先湿？那个纸娃娃最后一个湿？
2）幼儿实验：提醒幼儿注意观察四种纸下水后的现象
3）交流：那个纸娃娃先湿？那个纸娃娃后湿？为什么？
5、说说这些纸在我们的生活中可以派什么用处？为什么？
6、延伸活动：根据这些纸的特性进行小制作。
《纸娃娃的秘密》摘要：制的平衡秤，几盆水，。活动过程：1、提出问题：这里有四个剪好的纸娃娃，你们知道这些纸娃娃是用什么纸做成的？估计幼儿会把卡纸说成铅化纸2、实验一1 猜一猜那张纸娃娃剪起来最方便？哪张纸剪娃娃剪起来最困难？估...
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