大班体育活动:蜈蚣走路
活动目标:
1、学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡能力。
A、能多人合作,脚受束缚时走过障碍,动作平稳。
B、能多人合作,脚受束缚时蹲着向前走,动作协调。
C、能多人合作运动着向前走,动作灵活------
2、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。
活动准备:
长松紧带八根,上面缝有十个小环(细松紧带);
垫子、拱形门、椅子;
音乐磁带。
活动过程:
1、听音乐,五人一组合作做韵律操。
2、以鈥溞◎隍佳ё呗封澋那榻冢岸嗳撕献飨蚯白叩亩鳌
A、两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:鈥溩笥易筲潯⑩溡欢烩澋取
B、以鈥滘隍汲ご筲潱废叭恕⑺娜恕⑽迦俗撸蠖餍鳎椒ヒ恢隆
提示语:小蜈蚣可以站着走,还可以蹲着走,大家试一试。
C、幼儿连在一起,沿场地走一圈,并配上儿歌鈥溞◎隍迹ё呗罚矶嘀唤挪淮蚣埽吧诹钇氩阶撸欢唬蚯白哜潯
3、练习脚受束缚向前走的动作。
A、出示脚环,讲解戴法。
B、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路,要求步伐一致。注意安全。
4、蜈蚣练本领
A、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。
B、幼儿依次练习,教师给予指导。、
5、蜈蚣走路比赛
五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,比赛哪组走得最快,最稳。
6、坐在垫上,解下脚环,做放松动作。
四、活动评价:
在活动中,幼儿积极、主动,兴趣盎然,尽管动作技能有一定的难度,但幼儿不怕困难,勇于探索。在比赛中,幼儿为了追求名次,往往忽略了动作的一致性,这点需要强调,同时要提醒幼儿注意安全。
活动结束:
此活动可以分两次开展,第一次练习多人合作向前走的动作;第二次练习受束缚走路的动作,这样减轻一堂课的难度,使幼儿的动作协调一致。
相关文章: | ◇ 大班体育活动《蜈蚣走路》 | ◇ 体育:《蜈蚣走路》 |
◇ 有些问题你不必想 | ◇ 中班语言:数蜈蚣脚 |