大班活动：亲爱的回声
活动目标：
1、在会唱歌曲的基础上尝试做小指挥，并能进行简单的二声部合唱。
2、通过游戏，让幼儿感知七声音阶的音高，培养幼儿的听辨能力。
活动准备：
山峰七座（咖啡、粉红、红、绿、黄、蓝、紫色）。
活动过程：
一、 复习歌曲：
1、教师：早上，杜里、莎里的妈妈打开窗户一看，今天天气真凉爽，是一个探险的好日子。小杜里、小莎里准备好了吗？我们跟着音乐的节奏出发。
教师：杜里，莎里来到大山脚下，见到大山高兴吗？我们用英语和大山大招呼！鈥湽蓿♀�澞忝翘降哪且煌芬泊戳蒜�湽蓿♀�澰趺椿厥拢�
（幼儿回答。）
2、幼儿手拍旋律。
教师：请杜里、莎里找一找大山的回声，听到一个音就拍一下手。
教师：请两位杜里、莎里示范，其余幼儿评价。
教师：请小杜里、小莎里再来找回声。
3、幼儿唱歌。
教师：杜里、莎里真能干，找到了大山的回声，我们把找到的回声唱出来。
教师：杜里、莎里的回声听的很清楚，所以我们唱的声音也要清楚。
二、 幼儿学做小指挥，分二声部合唱。
1、教师：杜里、莎里登上了山腰，这里来寻找回声的游客更多了，山路特别挤，大山管理员请杜里、莎里来指挥游客登山，找回声。
2、教师：请杜里、莎里再指挥，清楚的告诉大家游客在哪里发出声音，大山的回声在哪里。
3、教师：呆会儿，请想当杜里、莎里向大山问好的站在这边，愿意当大山的回声，可以站在这边。
4、请一位小指挥，其余幼儿分二声部合唱。
三、 游戏：《杜里、莎里找回声》
1、杜里、莎里来到山顶一看，原来大山有许多山峰，让我们找一找回声是从哪座山峰里传出来的？
2、幼儿自由唱歌、舞蹈。
3、听钢琴的音找相应的山峰。
4、找到山峰后由幼儿自编话语与大山问好。
活动结束：
天黑了，我们与大山说再见吧！
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