大班主题：认识名字(2)

　　3、“你想自己为自己取个名字吗？”

　　4、“想一想自己最喜欢什么？最想向谁学习？平时的动作、习惯象什么？想想什么最能代表自己？（如我的动作很快，就象一阵风；我很爱干净，就象小花猫……）”教师启发幼儿思考。

　　5、试着给自己取一个特别的名字，并告诉同伴自己取名的理由。

　　五、画画自己的别名

　　1、“小朋友都为自己取了个特别的名字，你想把它记下来吗？你想用什么方法记下来呢？”幼儿讨论方法。

　　2、幼儿选择自己喜欢的工具进行绘画、制作，要求幼儿画在原有名字的下面，并能让大家从画中看出自己名字的含义。

　　六、共同布置墙面“名字的故事”

　　1、教师：“你们想把自己的名字给大家看吗？那就请画好的小朋友把它展示出来。”

　　2、教师帮助幼儿展示作品，布置于主题墙面“我的名字”。

　　活动结束：小朋友一起探讨。