大班主题教案:冬爷爷的礼物
活动目标
1、激发幼儿对冬天的喜爱之情及热爱大自然的美好情感。
2、发展幼儿的语言表达能力和表演能力。
3、知道冬天的气候特征及冰雪的主要特点,理解冰雪与人们的关系。
活动准备
1、在冰雪天气可带幼儿到室外观赏自然景物,感受冰雪。
2、反映冬天景物的影像资料或挂图、录音机、磁带。
3、冬爷爷、冰雪、农民伯伯、老人、孙儿、小孩子的头饰。
活动过程
1、出示挂图,请小朋友观赏后说说:鈥溝衷谑鞘裁醇窘冢慷煊惺裁刺卣骷白约憾员┑母惺堋b
2、欣赏散文诗《冬爷爷的礼物》。
3、引导幼儿讨论:
(1)冬爷爷带来了什么礼物?你最喜欢哪些礼物?为什么?
(2)冬爷爷看到人们在冰天雪地里干什么?
(3)孩子们为什么不怕冷?冬爷爷喜欢他们吗?为什么?
(4)冰雪对人们有哪些益处?
4、老师有表情地朗诵散文诗,同时戴上冬爷爷的头饰,表演着冬爷爷的动作,来到小朋友中间。
5、小朋友选择自己喜欢的头饰,在教师指导下听录音边跟读边表演散文诗《冬爷爷的礼物》
活动结束
附:散文诗
冬爷爷的礼物
冬爷爷到世界上来了。
满天飞着白雪。江河都结了冰。到处是冰天雪地。这是冬爷爷带给人们的礼物。他认为冰雪是最好的东西,人们一定会喜欢它。
冬爷爷在一个人家里看见一个老人和他的孙儿坐在火炉旁。老人说:
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他的孙儿也抖着身子说:鈥溊浒。∥乙膊幌不断卵♀
冬爷爷见人家不喜欢他的礼物,觉得很失望,风儿对他说:
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冬爷爷到别处走走。他听见几位农民在高兴地谈天。
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另一位农民说:鈥溦獬〈笱┗岚押Τ娑乘馈C髂瓯┮换诰筒慌麓汉盗恕9颐堑姆崾沼邢M玻♀
冬爷爷高兴地想:原来我的礼物受到农民的欢迎呢!
冬爷爷又看到许许多多的人,有男的,女的,老的,少的,有的在滑雪,有的在滑冰,可有劲哩!
他还看见许多人在冰天雪地里看雪景。有的在写诗,有的在画画。他们被美丽的雪景迷住了。
他来到一个院子里,看见许多孩子在打雪仗,堆雪人。他们玩得高兴极了。
冬爷爷轻轻问一个孩子:鈥溎阍谘┑乩锿妫慌吕渎穑库
孩子说:鈥湶慌拢一咕醯蒙砩先饶亍N蚁不堆婷溃婵砂♀
冬爷爷笑了。他赞美所有勇敢的孩子。
他决定以后每年来到世界上,都要带上他的这份礼物。
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