洁白的牙齿多漂亮

　　［活动目标］

　　1、使幼儿知道牙齿的重要作用；

　　2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿；

　　3、认识刷牙用品，学会正确刷牙的方法；

　　4、培养幼儿养成刷牙、漱口的良好卫生习惯。

　　［活动重点］知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。

　　［活动难点］通过本次活动引起幼儿对牙齿保护的重视。

　　［活动准备］每组带壳花生一盘、故事挂图、一次性牙刷每人一把、 小药箱 、看牙工具、白大褂、动物头饰、牙齿模型

　　［活动过程］

　　一 、开始部分

　　请幼儿猜谜：上一排，下一排，整整齐齐白又白，你要猜不着，张开嘴巴就明白。（牙齿）引起幼儿学习兴趣。

　　二、 基本部分

　　1 、请幼儿品尝花生。

　　小朋友，刚才你们猜谜语猜的又快又好，老师奖励你们一份礼物，快看看是什么礼物？（花生）快尝一尝花生香不香。

　　师：你们是怎样吃花生的？（剥开来吃）

　　师：花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的？（幼：用牙嚼碎）

　　师：别的东西又是怎样吃到肚子里的呢？（也是用牙嚼碎）

　　师：小朋友吃花生要用牙齿嚼碎，小兔吃萝卜，小狗啃骨头要用什么嚼碎（牙齿）

　　如果没有牙齿，小狗还能啃骨头，小兔还能吃萝卜吗？（不能）

　　师小结：我们的牙齿又白有坚硬，它的用处可大了，能够咬断食物，嚼碎食物帮助消化，可牙齿吃完东西后是怎样的呢？是不是很脏？

　　2、师示范漱口，幼儿一起看漱口水。发现水很脏，激起自己漱口的愿望。

　　教师小结：如果我们吃完东西后不去漱口，那些残留在牙缝里的食物就会变质，就把我们又白又坚硬的牙齿给腐蚀掉，就会有小虫子来吃掉我们的牙齿（出示蛀牙虫的图片）如果不信，听完下面这个故事就会明白的。

　　3 、故事《小鲤鱼拔牙》

　　使幼儿懂得保护牙齿的清洁。

　　1）、提问：小鲤鱼的牙齿为什么生病？牙齿坏了会怎样？

　　2）、小结：小鲤鱼爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晚不刷牙，时间长了留在牙缝里的食物就会变质，把小鲤鱼的牙齿损坏了。

　　3）、认识牙具，学习刷牙方法。

　　利用牙齿模型引题，学习刷牙。

　　（1）教师示范正确的刷牙方法。

　　（2）幼儿学习刷牙。

　　幼儿每人一把一次性的牙刷，教幼儿正确的刷牙方法。

　　（3）学习儿歌《刷牙》