大班数学：比较多少

　　活动目标：

　　巩固一一对应比较的方法。并能用添加或减少的方法使两种物体变得一样多。

　　内容：《比较多少》

　　活动准备：

　　多种数量不同的物体。每人一组物体。

　　活动过程：

　　一、游戏导入。

　　今天是小兔的生日，它的朋友们给它带来了许多的礼物。老师扮演小兔，小朋友们扮演小兔的朋友，每人拿着一筐的东西。

　　二、幼儿用意义对应的方法比较多少。

　　1、小朋友们和旁边的同伴对应比较，看谁的东西多。

　　2、找朋友比较看和谁的一样多。

　　三、学习用添加或减少的方法使两种物体变得一样多。

　　老师出示两种数量不同的物体让小朋友们想办法，怎样就把两种物体变得一样多。

　　可以将多出来的物体拿掉，也可以给少的再添加。

　　活动结束：

　　小朋友一直探讨。