大班：四季妈妈的四个娃娃

　　活动目标：

　　1、幼儿能人性化的描述四季特征。

　　2、幼儿初步了解四季是怎样形成的及交替顺序。

　　3、鼓励幼儿语句完整，大胆表述自己的想法。

　　活动准备：

　　事先幼儿已收集四季的图片、多媒体。

　　活动过程：

　　一、欣赏散文，引起活动主题

　　1、四季妈妈的四个孩子是谁？

　　2、你喜欢哪个娃娃？

　　二、分享交流

　　1、你们是如何收集资料的？

　　2、幼儿分组通过图片展示、多媒体等形式人性化的描述四季特征。

　　三、探索讨论

　　1、四季妈妈中少了一个娃娃行吗？为什么？

　　2、四季妈妈中的四个娃娃的交替顺序变一下行吗？为什么？

　　3、集体观看多媒体，初步了解四季是如何形成的。

　　4、师生共同小结。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。