大班主题：谁偷吃了蛋糕

　　活动目标

　　1、认真倾听故事，在理解故事内容的基础上，增强分析能力。

　　2、学习统计的方法，记录投票结果。

　　3、动脑筋积极参与到故事的变化中，并能够大胆表达自己的想法。

　　活动准备

　　1、故事图片

　　2、实物蛋糕一个，各种食品若干。

　　3、布置生日宴会的情景，并提前通知幼儿要开生日会。

　　4、鈥溗�偷吃了蛋糕鈥澩臣票怼⒉噬�圆形纸若干（投票）

　　5、玩具手机或是实物手机一部。

　　活动过程

　　（将幼儿带进生日聚会的场景，分别坐在长桌前）

　　1、 教师出示一个蛋糕盒，引出情景鈥溄裉焓切∈ㄗ庸�主的生日鈥潯�

　　（1）教师：鈥溄裉焓切」�主过生日，她邀请大家来参加聚会，你们要送给小公主什么礼物呢？鈥�

　　（2）幼儿介绍礼物，并向小公主说祝福的语言。

　　2、请幼儿演唱《生日歌》，并帮助小公主打开生日蛋糕，准备点蜡烛（打开后，发现生日蛋糕缺了一块）

　　（1）教师做出惊讶的表情：鈥溦馐窃趺椿厥拢康案庠趺瓷倭艘豢椋库��

　　（2）请幼儿积极讨论：鈥溛�什么少了一块蛋糕？鈥�

　　3、提问：鈥溝胂肟矗�是谁吃了蛋糕？鈥�

　　（1）请幼儿讨论，并猜测是谁偷吃了蛋糕，教师巡回指导与倾听。

　　（2)（这时请一名教师扮演摄影师来送照片）教师：鈥湼詹派阌笆Π镂颐桥牡恼掌�中，找找看鈥潱ǔ鍪竟适峦计�）

　　（3)引导幼儿观察图片中动物的各种神态、表情，然后分析是谁偷吃了蛋糕。

　　4、 观察后，幼儿思考并发言。（如果幼儿的答案有很多，引导幼儿请警察叔叔帮助，并以打电话报警的情景讲述给警察听）积极引导个别幼儿复述故事。

　　5、鈥溇�察叔叔还没有赶到之前，请你想一想到底是谁偷吃了小公主生日蛋糕。鈥�

　　（1）请幼儿进行投票（将彩色圆形纸贴到统计表上）

　　（2）说幼儿说出投票的原因，鼓励个别幼儿发言。

　　（3）教师与幼儿一起统计投票的结果，选出鈥準撬�偷吃了蛋糕鈥潯�

　　6、 鈥溞」�主现在很难过，想一想怎样为小公主继续过生日？鈥潱�幼儿讨论并发言。

　　7、教师总结：你们帮助小公主过了一个快乐的生日，他很感谢你们。

　　8、幼儿分享蛋糕。

　　活动结束

　　小朋友一起探讨。