纸球反弹
中班科学活动设计《纸球反弹》
活动目标:
1、 通过游戏让幼儿初步了解鈥溨角蚍吹澥怯捎诳掌牧鞫摹
2、 培养幼儿关注周围生活中的科学现象,并有积极探索的欲望。
活动准备:
1、 长颈瓶若干只、纸球若干
2、 使用大型积木和图书搭建鈥溩柿鲜意澮患洹
活动过程:
一、 玩游戏鈥湸抵酵赔澮隹翁狻
指导语:小朋友,老师手上有许多的小纸团,想与小朋友来玩鈥湸抵酵赔澋挠蜗罚胪媛穑咳梦颐敲扛鋈四靡桓鲋酵糯荡凳允钥矗惺裁捶⑾郑
(幼儿操作吹纸团,得出结论:被吹的纸团是向前跑的。)
二、 教师提出进一步的疑问,出示细颈瓶,幼儿再次操作。
1、 讨论:纸团会永远向前跑吗?
(结论:如果前方有障碍,纸团会停留在原位)
2、 幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。
指导语:如果把小纸团放在瓶口用力吹,你猜它会怎样?请你们再来试一试。
三、 确立纸球反弹的现象
指导语:有答案了吗?小纸团会向前跑吗?会跑进瓶子里去吗?
(结论:如果不倾斜瓶子,小纸团怎么也吹不进瓶子里)
四、 查询资料,寻找纸球反弹的秘密
指导语:这是什么原因呢?我们一起去资料室找资料好吗?
(查询资料,寻找答案)
五、 延伸活动、绘制小实验
指导语:这个小实验好玩吗?我们一起把它用图示的方法画下来,告诉所有的小朋友好吗?
《纸球反弹》摘要:,小纸团怎么也吹不进瓶子里四、 查询资料,寻找纸球反弹的秘密指导语:这是什么原因呢?我们一起去资料室找资料好吗?查询资料,寻找答案五、 延伸活动、绘制小实验指导语:这个小实验好玩吗?我们一起把它用图示...
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