动手课程：巧手姐姐讲故事

　　[活动目标］

　　1、尝试让幼儿利用树叶、火柴、蛋壳、铅笔刨花、颜色水等物品随意做出各种抽象、虚幻的画面，发展幼儿的动手操作能力。

　　2、鼓励幼儿大胆尝试、积极交流、发挥想象、编讲故事，发展幼儿的口语表达能力。

　　3、保证每位幼儿都有机会积极、愉快地参与活动，培养幼儿协调合作的能力。

　　［活动准备］

　　1、玻璃两块，彩色底板纸若干。

　　2、树叶、火柴、蛋壳、铅笔刨花、颜色水若干。

　　3、胶水、彩色贴纸、吸管六根。

　　4、实物投影仪、电视机、录音机各一台，磁带一盘。

　　［活动过程］

　　1、幼儿跟随节目主持人鈥溓墒纸憬汊�澰诨犊斓囊衾窒绿�舞出场，主持人宣布鈥溞∏墒志憷植拷谀渴奔溆值搅耍�本期的嘉宾是****。鈥澣缓笾鞒秩撕托〖伪雒且黄鹣蜮�湽壑阝�澝俏屎谩�

　　2、出示艺术作品，幼儿欣赏，鈥溓墒纸憬汊�澅嘟补适隆�

　　（1）展示树枝和木块做成的人物形象。

　　（2）编讲故事：一个星期天的早上，天气非常晴朗，爸爸妈妈带着小明出去春游，他们来到了公园，小明被公园里的景色迷住了，他不停地发出赞美声，最后，爸爸妈妈带他来到了草地上拍了一张全家福，他说：鈥溦獯未河翁�开心了，我要回去讲给我的好朋友听。鈥�

　　3、用熟悉的手势、动作鼓动幼儿集体欢呼鈥溩鲎鲡�斺�斔邓碘�斺�斚陨裢ㄢ�潱�点燃幼儿参与活动的积极性。

　　4、交代各种材料的操作方法。

　　（1）树叶讲述的故事。

　　材料：各种树叶、底板纸若干，剪刀三把。

　　做法：树叶它很伤心，它说：鈥溒绞毙∨笥阎恍郎秃旎ǖ拿览觯�从来不关心我绿叶的存在，今天要谢谢鈥樓墒纸憬汊�櫚盐掖�到了节目的现场，请小朋友把我们拼成一幅美丽的图画，然后看看画上有谁？好象在干什么？帮我们也来编个故事好吗？鈥�

　　（2）火柴讲述的故事。

　　材料：火柴、底板纸若干。

　　做法：将火柴按自己的意愿拼成各种样子，然后看看图画上有什么？发生了一件什么事情？接着编个故事。

　　（3）蛋壳讲述的故事。

　　材料：彩色蛋壳、底板纸若干，油画棒两盒。

　　做法：蛋壳也很伤心，它说：鈥溛乙恢敝挥写粼诶�圾桶的份，今天我很高兴，鈥樓墒纸憬汊�櫚镂掖┥狭宋逖樟�色的衣服让我来参加节目，请小朋友也来帮我拼幅美丽的图画再编个故事讲给观众们听。鈥�