整合活动:有趣的泥宝宝
活动目标:
1、初步了解泥土的净化及环保作用,培养保护、爱惜泥土资源的意识。
2、鼓励幼儿尝试使用各种方法将泥土从水中分离出来。
3、能积极参与,培养幼儿勇于探索的精神。
活动重点:
能主动探索,尝试使用多种方法把泥土从水中分离出来。
活动难点:
引导幼儿使用多层材料、多种方法把泥土从水中分离出来。
活动准备:
1、两周前和孩子们一起到厨房、幼儿园里收集果皮、青菜、各种碎石块等废物埋在土里,并组织谈话:请孩子们预测这些东西会发生什么变化。
2、滤水材料:小毛巾、棉花、海绵、窗砂纸、过滤纸等。
3、滤水用具:漏斗、透明塑料盒、小水杯(人手一份)
4、清水若干盆(两到三个幼儿一盆)、玩沙的小铲子若干
活动过程:
一、组织幼儿到户外,并安定幼儿情绪。
师:我们和泥宝宝做朋友好长时间了,我们知道了泥宝宝的本领很大。今天老师又要带你们一起来和泥宝宝作游戏了。
二、幼儿观察泥土中的填埋物的变化并进行讨论。
1、师:上次小朋友和老师一起收集了幼儿园里的垃圾,把他埋在泥宝宝里,让我们一起来看看这些东西都变怎样了?
提出要求:A、不要把泥土扬起。B、使用铲子时要注意安全,不要搓到别人。
(幼儿观察讨论,这些东西都哪去了?接触新词鈥湼免潱
2、师简单小结:是的泥宝宝有许多的本领,今天我们又知道了他的另一个本领鈥斺斈芫换肪常腔繁5暮冒锸帧0巡艘丁⑵还ら僮悠さ壤裨谕晾锞欢问奔浠崧母茫詈蟊涑赡嗤恋挠梢允够ê褪鞒さ母谩K晕颐且湎Ш桶ふ庑┠啾ΡΑ
三、幼儿探索寻找泥宝宝的方法。
1、 师:鈥斺敯パ剑茨啾Ρσ灿械髌さ氖焙蛩盐颐堑男∈趾筒佣寂嗔耍衷谇胨窗锩δ兀浚ㄒ加锥氲接盟矗
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2、幼儿讨论用什么方法可以将泥土从水中变回来,师允许幼儿有不同的构想。
3、幼儿探索尝试:
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