整合教案:给小动物装脚丫

2008-10-21  | 蹦蹦跳 动物 横行霸道 

  活动目标:

  1、 以故事的形式学习数数,并丰富词汇:又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。

  2、 感知一些常见动物的某些特征。

  活动准备:

  1、数字卡及词语卡片、动物卡片。

  2、塑料夹子若干,相关动物图片人手一份。

  活动过程:

  1、游戏鈥湶虏滤撬潱鹩锥男巳ぁ

  逐一出示图片数脚,数字匹配。

  2、欣赏故事,学习数数,并丰富新词语。

  (1)根据故事内容提问:

  小蜈蚣不知道自己有多少脚,小鸡、小兔、螳螂、螃蟹数得清蜈蚣的脚吗?

  (2)帮蜈蚣数脚。

  (3)理解词语:又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。

  3、音乐游戏鈥溩呗封

  (1)欣赏歌曲《走路》。

  (2)幼儿学唱。

  (3)鼓励幼儿边唱边能学着表演。

  4、操作游戏:给小动物们装脚。

  (1)出示图片,引导幼儿用夹子为动物装脚。

  (2)送小动物回家。

  5、结束活动

  与小动物告别。

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《整合教案:给小隘物装脚丫》摘要:理解词语:又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。3、音乐游戏走路1欣赏歌曲《走路》。2幼儿学唱。3鼓励幼儿边唱边能学着表演。4、操作游戏:给小动物们装脚。1出示图片,引导幼儿用夹子为动物装脚。2送小动物回...
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