整合教案:小鹿还在睡觉
活动目标:
1、理解作品中的事情和人物形象。
2、模仿小动物的声音,并学习作品中的语言鈥溞÷够乖谒踱潯⑩溞÷顾煤芎免潱黾庸适虑榻凇3浞址⒒佑锥南胂罅Α
活动准备:
1、挂图2幅及磁性教具一套。
2、轻音乐磁带和故事磁带。
3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象等动物形象教具。
活动过程:
一、观看故事表演有大班小朋友及老师合作,大班幼儿分别扮演小鹿、小鸟、老鼠、小狗、大象等,教师扮鹿妈妈。
边放轻音乐边表演故事。
二、提问:并出示磁性教具、边讲述边演示讲至鈥溸诉耍∵诉耍〈笙罄戳耍囟颊鸲耍÷够顾赔潯
1、小鹿在干什么?
2、有哪些动物想吵醒小鹿?它们发出怎样的声音?(让幼儿学一学小动物发出的声音)想吵醒小鹿的小动物发出的声音由轻到响、连地都震动了,小鹿有没有被吵醒?
3、你来帮小动物想想用什么办法来吵醒小鹿?
三、待幼儿充分想像后,老师继续朗诵下一手段:
鹿妈妈回来了,轻轻朝他说:鈥溞÷剐牙窗桑♀澬÷固煤芮宄担衡溹蓿杪瑁∥宜枚嘞阊剑♀澬÷剐牙戳耍
1、小鹿醒了没有?是谁把小鹿叫醒的?它是怎么说的?小鹿说了什么?
我们一起来做小鹿和鹿妈妈,老师扮鹿妈妈轻轻地说:小鹿醒来吧,幼儿扮小鹿说:妈妈我睡得多香呀!
2、鹿妈妈是怎样叫的?(轻轻地)为什么鹿妈妈不用大声叫,只要轻轻的说一声鈥溞÷剐牙窗赦濃溞÷咕托蚜蒜潱ㄒ蛭切÷沟穆杪瑁扛龊⒆佣宰约郝杪璧纳舳际亲钍煜さ模
《整合教案:小鹿还在睡觉》摘要:增加故事情节。充分发挥幼儿的想象力。活动准备:1、挂图2幅及磁性教具一套。2、轻音乐磁带和故事磁带。3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象等动物形象教具。活动过程:一、观看故事表演有大班小朋友及老师合作,...
相关文章: | ◇ 黄鹂鸟与小鹿 | ◇ 狡猾的小鹿 |
◇ 萤火虫第一集 | ◇ 爱美的小鹿 |
|
|